文档介绍：人教版一年级下册语文教学计划 (4)
人教版一年级下册语文教学计划 (4)
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人教版一年级下册语文教学计划 (4)
人教版一年级下册语文教学计划
一、指导思想
以《语文课程标准》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于
构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学****方式的改变，全面提高学生的语文素养，
为孩子的终身学****生活和工作奠定坚实的语文基础。
二、 班级学生情况分析
本班现有学生 42 人，其中男生 22 人，女生
20 人。经过一学期的学****他们已经有了
很大的进步，大部分同学对语文的兴趣较浓，
基础知识和能力掌握较好，能主动学****br/>低段
的学****重点是识字写字， 从课外书的阅读情况看，
孩子们的识字量还不错，
但需要继续加强
写字****惯的培养，尤其是笔顺的正确把握，书写姿势的养成，及看完整的字、词、句再书写
的****惯。 班中还有一部分同学没有什么上课的意识，
听课****惯比较欠缺， 也不能自觉完成作
业。这些孩子纪律涣散，往往比较自私、娇气，卫生、学****等都没有养成良好的****惯，在常
规方面还要继续加强。另外，学生整体来说不够静心，这一点在做题时尤为突出，
往往不看
题目就动笔做题。这个坏****惯需要花时间好好改正。
三、教材分析
本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：
多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我
们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，
把知识、 能力、方法、情感融为一体。 每个专题内涵都比较宽泛， 避免了教材内容的局限性。
每组包括 1 课“识字”、 4-5 篇课文和 1 个“语文园地” ，各部分相互联系，构成一个有
机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共
34
篇，内容丰富多彩。 “语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学
生掌握学****方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口
语交际——与专题联系， 在双向互动中培养口语交际能力；
展示台——给学生提供展示学****br/>所得的舞台。
八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。
四、教学目标
（一）汉语拼音
1．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2．能按顺序熟练背诵汉语拼音字母表，认识并初步掌握大写字母。
3．初步学会用音序查字法查字典。
（二）识字与写字
1．喜欢学****汉字，有主动识字的愿望。
2．认识常用汉字 550 个，会写其中的 250 个字。
3．掌握汉字的基本笔画，能按顺序规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。
5．引导学生发现汉字的构字规律，初步掌握识字方法。
（三） 阅读
1．让学生喜欢 阅读 ，感受阅读的乐趣。鼓励学生多阅读