文档介绍：一年级班务工作总结
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第一篇：一年级班务工作总结
第二篇：一年级班务工作总结
第三篇：一年级班务工作总结
第四篇：一年级班务工作总结
第五篇：一年级班务工作总结
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正文
第一篇：一年级班务工作总结
一年级（ 1）班班务工作总结
一学期转眼就结束了 . 作为一年级班主任，我们觉得是忙碌，是辛苦，但更多的是快乐与收获。本学期我们注重班风班貌地建设，我们的目标是努力营造一个积极向上，有凝聚力的班集体。一年级是幼儿走向小学生活衔接的
第一步，如何引导幼儿迈好人生的
第一步，其重要性显而易见。接下来我来谈谈自己工作中
的认识与想法。
一、做好学前的教育
由于年龄小，自控力差，纪律涣散 , 过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校的制度和****惯较为困难，所以开学
第一周，按照学校的计划，我们给学生做了充分的入学教
育。
二、培养良好的****惯
对任何人来说，从小培养良好的****惯都非常重要，好****惯一生受益。学前教育是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为****惯培养的关键时期****惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学****和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。
三、锻炼孩子的管理能力
在班级管理中，我努力发现每个孩子的特点。给孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参加班级的管理，培养小助手，小老师。让更多的孩子觉得自己行。如：让孩子收发本子，查作业，领读课文，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，带队出操等。
四、细心、耐心、加爱心做学生的好师长。
一年级学生小，在平时的工作中就要细心每早只要学生走
进教
室。我们都要仔细观察学生们的心情。如发现有问题要及时寻问情况。并及时安慰和解决。如发现学生有病要及时与家长取得联系。平时学生生病请假也能发短信或打电话寻问病情。要让学生和家长能真真切切地感受到老师的关爱。
五、严格班级管理，抓紧“养成教育”
首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三爱、三
服 ”和“一切 了孩子，一切 了明天”的 学方 。我 把主要精力放在班 管理和思想教育工作上，努力做到 真 、一 不苟，工作上 持高 准、 要求、不怕苦、不怕累、不怕 、不惜力， 、敬 、 极向上，保持健康心理以及 的精神状 。其次，要 立童心、 心、耐心， 持正面教育原 ，全面育人，在思想上、学 上、生活上关心 孩子，循循善 、耐心 致地做好他 的教育工作，抓住他 的 光点不放，在班上 他 立威信， 他 有面子，能抬起 走路，挺胸 ，帮助他 立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启 式、 故事教 式、 身感化式、沟通思想 心式， 清什么是 与 、好与坏、 不 ，培养辨 是非能力和自我 教育能力⋯⋯能正确地 待自己，也能正确地 待 人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情 ，不断 整自己的心 ，使自己保持清醒 和良好心 ， 待 生的每件事做到心中有数， 好班主任工作日志，做到工作天天有安排、周周有重点、月月有小 ，做孩子 敬 的好老 和良 益友。
六、做好家 的沟通工作
好多家 孩子学 的重 程度跟孩子的学 成 成正比。有相当部分文化水平 低的家 ， 学生的家庭教育存在 于溺 的 向， 此，我精心准 了开家 会的内容，精心布置了教室， 造了与家 和 交流的氛 ，在会上我从“一切 了孩子”的角度去改 一些家 的 度，向家 介 了孩子的学校情况、学校 孩子的行 要求， 家 行了教育 念和 孩子的培 ， 真疏 ， 致 理，耐心地同家 分析了教育孩子的策略和方法，努力 得家 的信任、支持和配合，共同探 教育的有效方法，取得了家 的 极配合， 效明 。
总之班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我们相信，我们的班主任工作能在不断地磨练中得到提升。
第二篇：一年级班务工作总结
一年级班务工作总结
转眼间，这一年的教学工作即将结束。说心里话，做一年级班主任很不容易，但也很快乐 , 看着孩子们一天天变得懂事起来 , 我真的从心里感到欣慰 , 这更让我觉得教师工作的伟大与