文档介绍：1 /4 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 书法社团活动总结书法是一种静态的汉字表现艺术,它的美在于整体和谐,书法是无声的音乐、纸上的舞蹈。又是诗意的线条化。作为艺术的书法教学,其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。我们学校开设低年级书法社团,旨在让学生学习书法,能够使学生从小磨炼意志,培养他们的审美能力,形成一定的专长,促进身心健康发展。作为指导教师,在书法教学过程中,能注重培养学生学习兴趣,书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下,并顺利地完成了本学期的书法教学。本学期我社团按照教学计划, 开展形式多样的教学活动。学期开始,先按学生的基本情况,制定出本学期的活动计划,明确兴趣班活动的具体目的、任务,现总结如下。一、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法低年级的孩子因为第一次接触毛笔,为此在书法教学中我注重学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控, 书写坐姿等要领;掌握“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离, 胸与桌沿要离一拳距离, 手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让学生掌握如何起笔、 2 /4 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的时训练中严格按照标准督促学生。另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。二、合理安排学习内容,循序渐进学书法。为了激发学生学习的兴趣和积极性,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法习作欣赏,从入门开始, 循序渐进。首先从基本笔画练起,指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练,按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺序排列进行强化练习,强调汉字书写的笔画顺序。在学生进行书法训练过程,适时地对优秀学生进行表扬,对有点滴进步的孩子也大力表扬,树立起他们的信心。一般讲课不会超过十分钟,重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习,体验也是学习,从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解,特别是在笔画教学中更要形象化。比如我在教垂露竖的时候:我就告诉孩子要轻轻起笔, 行笔要像青松那样垂直挺拔,收笔要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。 3 /4 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 三、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果, 让一些优秀书法习作在社团中展示,起着带头调动作用。我还鼓励孩子参加学校的书法比赛,给学