文档介绍：2009—2010年学年度第二学期九年级语文第二轮专项复****卷
《课外现代文阅读》班级 姓名 座号 命题人：王少纯2010年5月22日
欣赏是一种素质
石庆华
生活需要创造，更需要欣赏，没有欣赏就没有创造。
欣赏重要。重在心态、眼光与力行。
欣赏的心态是阳光的。这种心态，有一种喜悦之心、欣然之情。有了这种心态，看天。 天杰；看地，地灵；看人，人勤。有了这种心态，就不会相信世界上有不亮的天，地球上 有走不通的路。有了这种心态，隆冬来了，也会说，春天还会远吗？即便犯了错误，也会 说， 这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、
自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身的人格的魅力。
欣赏的眼光是敏锐的。这种眼光，目光犀利，且敏而见善。有了这种眼光，就能在百 步之内发现芳草，在三人行中发现吾师，在寒灰之中发现星火。有了这种眼光，看物，能 见其秀；观事，能见其光；视人，能见其优。即便是面对同为粗鲁之人，也能敏锐地分辨 出鲁达这样的人，粗鲁是粗中有细；史进这样的人，粗鲁是少年任性； 等
等，从而用其所长，抑其所短。这种眼光，体现着一个人的总体素质。
欣赏的力行是实在的。这杯力行，在未闻之时，是患木得闻；在既闻之后，是患不得 学；在既学之后，是患不能行。这种力行，闻而就学，学而就行，绝不仅仅只是把欣赏作 为一种特殊的“享受”来看待，躺在上面不起来，呼噜呼噜睡大觉，而是享受之后把享受 之知转化万力籽之行，在行中进一步深度欣赏；在欣赏中努力获得真知、真感、真情，这 种力行成就着事业、完美着人生典。
在现实中还有一些人没有学会欣赏，这种人对人、对事、对物，要么以粗求精，经浅 揣深；要么以一己之心、一时之情来度社会之腹。时代之变，明明是“一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时"的多彩多果的秋天，却叹息“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头"，不 仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁、几缕白发，这很不值得。
唯有欣赏，才能领略，才能领会，才能让人心头充满阳光，才能放飞未来，而欣赏的 能力需要在学****中逐步提高。（选自《都市文萃》）
.作者在开头写道：“生活需要创造，更需要欣赏，没有欣赏就没有创造。”下面不能体 现这个观点的一项是（C）
A .毛泽东欣赏“千里冰封，万里雪飘”的“北国风光”，创作了《沁园春•雪》。 B・雨果以欣赏侧明园为代表的东方艺术之美，于是别翁妊州阵让对，痛斥伪侧瑙行。
C .泥人张欣赏海张五飒爽英姿，因而市面上出现了大批海张五泥人。
D・杜小康欣赏成长、成熟之美，所以他能够成功经受孤独之旅的考验。
（解析：泥人张“贱卖海张五”是报复之举。）
.结合文章内容，联系生活实际，说说怎样培养“欣赏”的能力。
怀着阳光的心态，以敏锐而向善的眼光观察生活、自然和社会，发现生活之美， 并身体力行，付诸行动，在奋斗中进一步欣赏。
.根据语境，在第三段空白处填写一句名言古训。
人非圣贤，孰能无过？（过而能改，善莫大焉）
.仿照上文，从 《水浒传》中再举一例，续写在第四段空白处。
武松这样的人，粗鲁上豪杰不受
绊。
.倒数第二段在文中起什么作用?
一方面指出还有一些人没有学会欣赏的现实，说明培养“欣赏”这种素质的必 要性；另一方面具体描述了不会欣赏的人丢掉情趣、平添忧愁的生活状况，
与前文所述会欣