文档介绍：春晖小学德育工作计划 2012 ~ 2013 一、指导思想: 我校坚持育人为本、德育为先进一步加强学生的思想道德教育, 增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想, 强化学生良好行为****惯的养成,促进少年儿童“勤奋学****快乐生活、全面发展”, 推动我校德育工作取得新进步,为创造特色的校园做出积极的贡献。二、主要工作(一)抓好队伍建设,强化德育意识 1、进一步加强和改进学校德育工作, 发挥德育工作的整合功能, 增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一, 手牵手”师徒结对工作, 加强对青年班主任的培养和提高, 加强班主任队伍培训,举办多种形式的班主任培训班,通过交流、参观、学****培训, 不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机,弘扬先进,发挥优秀班主任的示范、辐射作用。 2 、做好学生的综合素质评价工作。健全对学生的思想道德品质的综合评价体系, 切实做好中小学生综合素质的评价工作, 确保客观公正、全面地评价学生。继续探索科学的、操作性强的德育考核、评价体系, 逐步增大德育工作在学校全面工作考核中的权重, 促进学校将德育内容有机融入学生的学****生活和学业评价之中。 3 、发挥课堂主渠道作用,进一步加强学科德育。明确中小学各阶段的德育目标、德育内容、德育课程、德育活动和方法途径; 树立主课堂意识, 全面落实小学《品德与生活》和《品德与社会》课程标准, 上好每一节课, 开齐开足德育课程课时, 开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动, 使学生在学科德育中广泛吸取、潜移默化,切实增强德育工作感染力和亲和力, 提高德育工作针对性和实效性。(二)重视基础行为教育,促进校园文化建设。 1、继续加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准, 开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约, 强化教育训练, 遵循“迈小步, 不停步, 严要求, 经常抓”的原则, 做到时时督促, 切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。 2 、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,赋予时代气息, 结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪, 在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。 3 、以爱国、爱乡、爱校教育为重点。在不锈钢宣传栏中,设计具有道冠中心特色的专栏: 如道冠中心小学的简介及教师风采; 优秀学生的风采,凸显道冠中心小学的特点。 4 、广泛开展“学雷锋”活动。根据上级要求,在学生中广泛开展“学雷锋”活动, 把握雷锋精神的实质, 学****雷锋身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质和优秀作风, 推动学雷锋活动时代化、常态化和大众化。制定“学雷锋”活动实施方案, 举行启动仪式, 组织开展“学雷锋”活动。 5、坚持“爱国主义”与创建“特色学校”相结合, 传承的华夏精神,丰富爱国内涵,努力实现课本开发总目标。在校本课程开发、实施中,本着“礼、德、勤、诚”为目标,以爱国、爱乡为核心,以“陶冶学生情操,激发学生爱国热情”为宗旨。 6 、加强心理健康教育,培养学生健康心理和健全人格。开展预防学生出现心理问题, 帮助学生疏导心理困惑; 组织开展心理健康教育讲座和研讨活动, 增强心理健康意识, 提高自我发展的能力。教育学生面对困难如何自我调节、自