文档介绍：机械制造技术基础课程设计说明书设计题目:“CA6140 车床”拨叉零件的机械加工工艺规程及铣床夹具设计学生姓名:李萍学生学号: 2007013984 院(系): 职业技术学院机械系年级专业: 07 级机械制造工艺教育指导老师: 李晴二O一O 年七月十日设计题目: 设计“ CA6140 车床”拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装备(大批量生产) 零件: 1. 零件图 1张 2. 毛坯图 1张 3. 机械加工典型工艺过程卡片 1张 4. 机械加工典型工序卡片 2张 5. 夹具零件图 1张 6. 夹具装配图 1张 7. 课程设计说明书 1份机械制造技术基础课程设计目录序言................................... 3 .......................... 3 零件的作用............................3 零件的工艺分析........................4 ........................ 5 确定毛坯制造形式......................5 基面选择..............................5 工艺路线方案..........................6 机床的选择............................6 机械加工余量、工序尺寸及公差的确定.... 7 夹具设计..............................11 ............................ 13 ................................ 14 序言机械制造工艺学课程设计, 是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程, 经过生产实****取得感性知识后进行的一项教学环节; 在老师的指导下, 要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程, 并且独立完成的一项工程基本训练。同时, 也为以后搞好毕业设计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的: 1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识, 正确地解决一个零件在加工中的定位, 夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。 2、通过对零件某道工序的夹具设计, 学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具(或量具)的训练,提高结构设计的能力。 3 、课程设计过程也是理论联系实际的过程,并学会使用手册、查询相关资料等,增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。一、零件的分析 零件的作用题目所给的零件是 CA6140 车床的拨叉。它位于车床变速机构中,主要起换档, 使主轴回转运动按照工作者的要求工作, 工作过程: 拨叉零件是在传动系统中拨动滑移齿轮, 以实现系统调速, 转向。其花键孔Φ 25mm 通过与轴的配合来传递凸轮曲线槽传来的运动,零件的两个叉头部位与滑移齿轮相配合。 零件的工艺分析零件共有两处加工表面分述如下: 1. 零件上? 22 花键底孔及其两端的 2x1 5 0 倒角、? 25mm 的六齿方花键孔。这一组加工表面包括: 花键底孔Φ 22mm 的上下加工表面,孔Φ 22m m 的内表面,有粗糙度要求为 Ra= ,公差要求为 ; 花键底孔Φ 22mm 两端的 2*1 5 0 倒角有粗糙度要求为 Ra= ;Φ 25mm 的六齿花键孔,上下两端面有粗糙度要求 Ra= 及公差要求为 , 底面有粗糙度要求为 Ra= 。加工时以左右两端面和外圆Φ 40mm 为基准面,有由于左右端面须加工, 根据“基准先行”的原则, 故应先加工上下端面( 采用互为基准的原则) ,再加工孔Φ 22mm 及其两端的 2x1 5 0 倒角和六齿花键孔Φ 25mm 。 2. 距花键底孔中心线 27mm 的上表面、距花键底孔中心线 19mm 上端宽 8mm 的槽和距花键底孔中心线 50mm 下端宽 18mm 的槽这一组加工表面包括: 距花键底孔中心线 27mm 的上表面有粗糙度要求 Ra= ; 距花键底孔中心线 19mm 上端宽 8mm 的槽底有粗糙度要求 Ra= ,槽两侧面有粗糙度要求 Ra= ,槽两侧面同时有公差要求为 ; 距花键底孔中心线 50mm 下端宽 18mm 的槽两侧面有粗糙度要求 Ra= 同时有公差要求为 ; 对于这些加工表面, 可利用先加工出来的孔和右端面进行定位, 然后借助于专用夹具进行加工。根据各加工方法的经济精度及一般机床所能达到的位置精