羚羊木雕.pptx

文档介绍：雅礼实验中学
羚羊木雕是非洲艺术家用一种黑色硬木雕刻成的羚羊形状的工艺品。
非洲木雕是非洲大陆具有代表的全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢送木雕。
树杈
撒谎
（撒播）
逮着玩
（逮捕）
怦怦
抹泪
（拐弯抹角、抹布）
攥着
寒战
颤抖
寒颤
pēng
sā
sǎ
dǎi
dài
chà
mǒ
mò
mā
zuàn
zhàn
zhàn
chàn
本文写到三件事情，
请用几个词语简要概括：
追问木雕 → 赠送木雕 → 要回木雕
插叙的作用：补说“我”赠送木雕的原因，避免平铺直叙，使故事情节集中紧凑，波澜起伏。
文中一共提到几个人？
在是否要回羚羊木雕问题上各持什么态度？
我
认为友谊重要，不想要回，但又屈于压力，无可奈何
父母
木雕太贵重，逼我去要回
奶奶
认为要回不好
万芳
先责备我反悔，后仍肯定“咱俩还是好朋友”
万芳妈妈
责备万芳，“怎么能拿人家这么贵重的东西”，然后把木雕递到我手上
分角色朗读，分析人物形象。
要求：重音、语气、语速、神态，表现出人物性格和态度
“可是，这能全怪我吗？”
——在这场矛盾冲突中谁是谁非？
如何理解文章的思想倾向？
妈妈的神态、语气表现她固执、生硬的态度，爸爸的声音虽然很平静，但带着一种不可抗拒的力量，态度与妈妈实质相同。“我”被逼无奈、委屈、痛苦的心理与父母的态度形成鲜明的对比。
《羚羊木雕》展示了两种内心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送给万芳；父母心中珍视的是羚羊木雕，逼“我”把羚羊木雕要回来，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。
作为中学生的我们，一方面，要学会自考，有主见；但另一面，做事情要跟大人商量了再做，自以为是、自作主张是不对的。推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾。