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中等职业学校
美容美发及形象设计专业课程设置
一、招生对象及学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标及业务范围
(一) 培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有综合职业能力的美容美发及形象设计人员。使他们具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学****的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
(二) 业务范围
1. 面向美容美发及形象设计企业(包括美容美发厅、形象设计室、婚纱摄影中心等)，从事经营管理和操作。
2. 面向化妆品销售公司，从事形象代表、公关、销售员等工作。
3. 面向广告公司、新闻媒体等企事业单位，从事公关、形象设计工作。
4. 私人创业开设公司、专业店等。
三、知识结构、能力结构及要求
(一) 知识结构
1. 掌握必需的文化基础知识。
2. 掌握本专业所必需的计算机基础知识。
3. 掌握本专业所必需的专业理论知识，具有本专业所必需的绘画、色彩、化妆、造型设计等基础知识。
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4. 掌握皮肤护理的知识以及各种化妆品、洗染发用液的性能、分类及使用方法等基本知识。
5. 掌握服务心理及礼仪、人际交往的基本知识。
6. 掌握本专业创业和经营管理基本知识。
(二) 能力结构
1. 具有实物写生及本专业所需的绘画能力。
2. 具有中、初级美容美发操作技能并获得省市技能等级鉴定合格证书(美容、美发应有一项达到中级，一项达到初级) 。
3. 具有妆容设计、发型设计、服饰设计等人物整体造型的能力。
4. 具有较强的语言口头表达能力以及服务行业人际交往的能力。
5. 具有创业和继续学****的能力。
四、课程设置及教学要求
(一) 文化基础课
1. 职业道德及职业指导(36学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育及职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识及要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
2. 法律基础知识(36学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中及学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念
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，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是及非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
3. 经济及政治基础知识(72学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参及社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参及社会主义民主政治建设打下基础。
4. 哲学基础知识(54学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握及社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
5. 语文(252学时)
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好****惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
6. 数学(180学时)
在初中数学的基础上，进一步学****数学的基础知识。必学及限定选学内容:集合及逻辑用语、不等式、函数、指数函数及对数函数、任意角的三角函数、数列及数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列及组合、概率及统计初步。选学内容：极限及导数、导数的应用、积分及其应用、统计。