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滩镇邹坡小学养成教育
制
度
汇
编
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目 录
1、养成教育工作制度…………………………………………..1
2、“养成〞教育制度……………………………………………2
3、小学生守如此…………………………………………………..3
4、学生一日常规………………………………………………..4
5、小学生日常行为规………………………………………..5
6、小学生十四大良好习惯……………………………………..8
6、星级好少年评选方法……………………………………….10
7、好习惯养成教育实施方案………………………………….12
8、学生“习惯养成教育〞评分细如此………………………….20
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袁山小学养成教育工作制度
为深入贯彻《小学生养成教育实施方案》，落实《学校养成教育实施方案》，初步培养学生的集体主义观念，养成尊敬师长，关心爱护同学，助人为乐，热爱学习，热爱劳动，热爱生活，勤俭节约，遵纪守法，文明诚实的行为习惯以与自信、自律、自强、自立的品质，我校特制定规章制度，全面开展我校的养成教育工作。
、致家长一封信等多种渠道向教师、学生与家长宣传养成教育的必要性和重要意义。
。小组成员分工明确、责任落实到位。
《学校养成教育实施方案》定期开展养成教育活动，每学年2次，并与时整理材料，随时记载。
《学校养成教育评价标准》定期检查教师与学生的养成教育开展活动情况，考核打分，并与时记载。
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，与时收集工作材料，与时装档。
，定时开展活动，与时记录，定期检查，与时指导。
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袁山小学“养成〞教育制度
一、各班利用每周一的思品课对学生进展“行为规〞教育与公民道德教育，使每一位学生都应熟记“小学生守如此〞和“小学生行为规条例〞，并将学生的行为与《规》对照检查，将检查情况公布在本班教室，以示对学生的警醒。
二、各班建立值日制度，记载一些情况，弘扬正气。对如下不良现象〔如在教室、公共场所乱丢瓜果壳皮与废纸、塑料袋 ；不履行职责，不搞好公共卫生的；在教室、走廊打球的；损坏公物的；不经允许乱动他人物品的或偷窃他人物品的〕可给予适当的教育批评。
三、各班要加大教育管理力度，消除课间活动的不文明现象，早到校现象，争创“文明礼仪班级〞。
四、每位教师都应将学生的“行为规〞教育和“养成〞教育纳入每天的教学之中，齐抓共管，为培养德、才兼备的后一代做好自己的教育工作。
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小学生守如此
一、会唱国歌、队歌，升国旗时肃立，敬队礼规。
二、会用礼貌用语，尊敬师长懂礼貌，友爱同学， 不欺负弱小。
三、遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事 请假。
四、热爱科学，认真学习，开动脑筋，主动寻找答 案。
五、按时完成作业，书写工整，认真做好预复习。
六、 诚实勇敢， 不说谎话， 答应别人的事努力做到。
七、坚持锻炼身体，讲究卫生，热爱劳动，服装整 洁。
八、遵守活动规如此，遵守公共秩序，给老弱病残让 座。
九、节约用水，爱惜粮食，爱护花木，保护环境， 热心公益活动。
十、合理使用零花钱，自己的事情自己做，主动帮 助父母做家务。
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学生一日常规
一、按时到校，进校门时要整理好衣帽，戴好红领巾，主动向教师问好。
二、到校后自觉按规定打扫教室、清洁区卫生或参加晨读等有益活动。
三、课前准备好学习用品，预备铃向后要唱歌或背诵古诗文，等候教师来上课。
四、上课要认真听讲，积极思考回答教师提出的问题，写字时保持正确的姿势，即做到胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸。
五、下课时要让教师先离开教室，上下楼梯有秩序，课间上好厕所；不进展剧烈运动，不奔跑、不打闹、不喧哗；要进展有益的体育活动，并做好下节课的准备。
六、认真做好课间操、眼保健操，上好体育课，使身体得到适当的锻炼和放松。
七、午间适当休息，可以做作业、读课外书、练字等，不在校园高声喧闹，严禁上街游