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让学”理念促教师专业成长
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让学”理念促教师专业成长
“让学”理念促教师专业成长
首页 上一期下一期 版面导航 2021 年 08 月 05 日 星期三
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-- 教育 -- 版次 :[ a15 ] “让学”理念促教师专业成长
让教师栖居在教育实践之中 , 不仅充盈着教育实践的丰富内涵 , 也成就着教师个人的专业成长 . 近年来 , 该校教师基于“让学”理念进行了大量的实践研究 , 并逐步形成课堂的基本范式 , 一系列颇具影响力的学科教学特色日益彰显 .
学校定期向教师推荐阅读书目 , 有计划地为教师购书 , 常态开展“ 1+1”读书俱乐部活动 , 即每月读一本书 , 开展一次读书交流 , 撰写一篇读书心得；学校还积极组织教师开展读书竞赛 , 举办读书报告会和读书沙龙活动 , 让教师在共享读书乐趣的同时也提升了阅读的品位和效能 .
江宁区“教师阅读文化节”推进会在实小召开 . 会上 , 李洪祥校长以 《用读书滋养职业生命》为题的经验介绍 , 以及 8 位青年教师展现的读书沙龙现场 , 充分展示了学校在教师阅读文化建设所取得的丰硕成果 . 学校被评为“江宁区教师阅读先进学校” ,5 位教师被授予“年度教师阅读人物”的称号 .
学校成功举办市英语“自主互助型”教学模式展示活动； 市数学研讨活动走进江宁实小‘自组织’；顺利召开市“提前识字教学 , 优化语文课程”专题研讨会； 12 月, 隆重举办省“自组织课堂”专题研讨活动； 成功举办省“小学英语课内外阅读教学”研讨会；顺利承办省小学英语教材培训会
令人瞩目的教育实践成果为中国教育新闻网、 《江苏教育》等多家主流教育
媒体所关注 , 学校“激活教育的研究与实践”项目荣获市首届基础教育成果一等
奖 .