文档介绍：开学安全教育
教育目标：
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学****和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、 进行预防灾害，防“HN7 ”流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全
教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有 紧张的学****生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论 是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学****br/>二、小学生应注意安全的地方：
1、 学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？
2、 集体归纳。
人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏; 上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社 会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火 …
交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路 口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路 要做到一停二看三通过。
饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、 猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“HN7”的了解 导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗
?
交流对“HN7”的了解。
说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
交通安全
第一课时交通法规
教学教学目的:
1、 初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、 懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：
一、 导入
随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越 受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念， 增强 交通公德意识。
二、 新课
1、 认识交通警察。
学生自读书。
出示图片。
学生看图说说：谁是交通安全的维护者 ？你心目中的交通警察是什 么样的形象？
教师补充：
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量， 他们是交通安全的 维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。 只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和 行人的安全。
2、 认识交通标志。
课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说
说你们观察到了什么吗？
出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说 出它的作用。
⑶在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应
该怎样做？
(4)教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有 100多种，今天我们 认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国 家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理 条例》。
出示图片
说出图片上行为的对与错，为什么？
说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的 ？
(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板 上)
请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道 ？
老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报， 向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
小结：
1、 说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线 ？
2、 学****了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条
警示句
第二课时乘车的安全
教学目的：
1、 通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。
2、 通过对交通安全应急常识知识的学****掌握一些基本的自救方法， 学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学过程：
一、 谈话导入：
师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中， 它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车 也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、 骑自行车应该遵守的规定
1、 请有骑自行车经验的学生交流。
2、 看书上的插图，判断对错。
3、 教师小结：
未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
自行车的铃、闸齐全并有效。
骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。
三、 乘汽车的安全
1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部 位不能伸出车外；下车时要