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乒乓球课教案
第1次课 任课教师：鲁加文
教学容
1、乒乓球运动概述、运动特点，开展趋势
2、专项理论
教学任务
1、了解乒乓球运动概述、运动特点，开展趋势
2、了解乒乓球专项理论
局部
教学容
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
效果目标
基
本
部
分
40分钟
1、乒乓球运动概述、运动特点，开展趋势
2、专项理论
20世纪初,,。
在中间隔有横网的长274厘米、宽152、5厘米的球台上进展。球直径37、2-38、2毫米，重量2、40-2、53白或黄色，用赛璐璐或塑料制成，打时有“乒乓〞声，故名。运动员各站球台一侧，用球拍击球，击法有挡、抽、削、搓、拉等。球须在台上反弹后才能还击过网。以落在对方台面上为有效。比赛以11分为一局，采用五局三胜或七局四胜制。比赛分团体、单打、双打等数种。
乒乓球起源于英国，欧洲人至今把乒乓球称为"桌上的网球",由此可知,,欧洲盛行网球运动,但由於受到场地和天气的限制,英国有些大学生便把网球移到室,以餐桌为球台,书作球网,用羊皮纸做球拍,在餐桌上打来打去。
乒乓球运动的广泛开展,,,,1890年,英国运动员吉布从美国带回一些作为玩具的赛璐珞球,用於乒乓球运动。
小结
1、使学生了解乒乓球运动概述、运动特点，开展趋势
2、了解乒乓球专项理论、考核容、考试方法成绩评定与考核标准
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乒乓球课教案
第2次课 任课教师：鲁加文
教学容
1、初步掌握根本姿势，与握拍法
2、熟悉球性
3、学****反手推挡技术
教学任务
1、初步掌握根本姿势，与握拍法〔直板、横板〕
2、提高身体素质使学生初步掌握乒乓球最根本的技术
3、初步学****反手推挡技术
局部
教学容
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
效果目标
准
备
部
分
15
分钟
一、课堂常规
二、准备活动
1、慢跑
2、压腿
3、徒手操
4、活动各关节〔头颈、肩、髋、膝、腕、踝部绕环
三、
1、初步掌握根本姿势，与握拍法
〔一〕、课的开始
⒈体委整队，汇报人数；
⒉教师检查人数、服装；
⒊宣布课的容与任务
田径场慢跑两圈
徒手操：全身、体侧
体转、踢腿、弓仆步压腿、专门性练****br/>1．根本姿势与握拍法〔直板、横板〕
1〕教师讲解示根本姿势
正确的准备姿势是：两脚平
行站立提踵、前脚掌侧用力
着地，两膝微屈、上体略前倾；
重心置于两脚之间；下颌稍向
后收，两眼注视来球；以右手
握拍为例，持拍手自然弯曲置
于身体右侧，手腕放松持拍于
腹前，离身体约20-30厘米。
“做到注视来球、上体微倾、
屈膝体重、重心居中。
● 组织：
徒手操〔共八节〕：A前臂绕环运动B肩部运动a前拉肩b后拉肩c肩绕环C腹背运动D腰部运动E正压腿侧压腿F 放松运动。〔教师领做〕
练****提示：
在学生练****当中，应当使身体保持正确的，根本姿势，以便迅速起动抢占合理的击球位置，然后才能与时正确地把球还击过去
教法：
运用提问的方法集体回忆各种技术的根本方法和要领。
请一局部同学做示后，教师讲解其中的问题，指出最容易发生的错误和解决方法。
积极提高身体运动技能，预防运动损伤。
部
教学容
教 学 过 程
效果
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分
重点 难点
目标
教 师 活 动
学 生 活 动