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师德师风考核方案〔一〕
为贯彻执行《教育法》、《义务教育法》，自觉地遵守《中小学教师职业道德规》，履行《教师法》规定的各项义务，遵循教育教学规律，面向会体学生，尽职尽责，坚持“教书育人、管理育人、服务育人〞原如此，依据《茶店中学关于加强教师职业道德和法制观念的假如干规定》有关要求，特制定本考核方法。
〔一〕、考核的原如此
１、考核要坚持客观、公正、准确、、公开的原如此。
２、全面考核、注重良好师风的表现。要求：政治与业绩并重，以考核履行教师职业道德规和工作业绩为主；定性与定量结合，以定量考核为主；标准考核与相对考核结合，以标准考核为主。通过综合考察评定，确定考核等级。
３、考核分为平时考核和年度考核；年度考核以平时考核为根底。有关部门要切实做好教职工的考勤、完成任务等方面的平时考核工作；学校领导要用心发现教师师德师风方的表现。
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４、全员考核：凡学校所属各级各类人员均得参加考核。
〔二〕、考核的容和标准
１、考核容包括：依法执教、政治立场、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、为人师表、团结协作、廉洁从教、关心学校和《市中小学教师师德建设十个不准》为容。
2、标准：见《考核标准对照表》
3、考核结果分为优秀〔得分140分以上〕、合格〔得分130分以上〕、根本合格〔得分120分以上〕、不合格〔得分120分以下〕四个等次。凡在年度师德师风考核中，定为根本合格等次的人员，要先予以告诫，期限为六个月，告诫期满后有明显改良的，可定为合格等次；仍表现不好的，定为不合格。凡连续两年考核为根本格等次的，即确定为不合格。
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４、有如下情况之一者，当年考核评定为不合格；受党严重警告和行政记大过与其以上处分者；侵害学校利益、私自转让学校产权者；截留私分学校或单位的收入和严重违反财经纪律者；不服从组织分配，无理取闹，干扰正常工作，在群众中造成恶劣影响者；严重违反学校规定，私占住房，且坚持错误者。
5、有如下情况之一者，当年考核评定为根本合格；讽刺、挖苦、歧视学生与体罚或变相体罚学生；侮辱学生人格和训斥、指责、侮辱学生家长；向学生乱收费、乱订、乱发教辅数据；向学生和家长索要财物和利用职务谋取私利；以教牟利，向学生推销商品；上班时间打麻将、打***牌与上课时衣冠不整、接传呼、接打手机、接待来人，屡次教育不改者；宣传封建迷信和歪理邪说以与参与邪教活动和利用任何形式传播有害学生身心健康的思想和行为；
在上班时间从事第二职业或未经学校同意在其他教育机构代课；举办以敛钱为目的的补****班或家教活动；经常无教案上课；
随意停课与组织学生参加未经批准的集会和其他商业性活动。
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〔三〕、考核的组织管理
1、学校成立考核领导小组，由有关校领导负责，各主要能部门负责人参加，领导学校的考核工作。
学校考核领导小组办公室设在校长办公室。
２、学校考核领导小组的职责是：
依据有关文件和学校规定，制定学校考核方法并指导师德师风年度考核实施方法；组织、指导学校师德师风考核工作；审核学校重点考核人员的考核意见与考核等次结果；负责对考核人员谈话情况，发现问题予以指导和处理；必要时，负责将学校考核工作总结报上一级主管部门进展审核。
3、学校考核小组成员，各部门主要负责人，必须按照规定，实事地进展考核，保证考核原如此的实施，对考核过程中循私舞弊、打击报复、弄虚作假的人和事，必须予以严肃处理。
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〔四〕、考核的方法和程序
１、教职工的考核，由考核小组进展，实行平时考核与年度考核相结合，定性与定量相结合，领导与群众相结合的方法。
２、学校领导班子的考核，由校长牵头组织教师代表进展。
３、对教职工个人考核，每学期检查一次，每常年考核一次。
年度考核一般安排在每年的7月份进展。
４、年度考核的根本程序是：
按照本规定，成立考核领导小组，制定考核工作实施细如此；教职工进展自我评估，并填写不同系列的考核表；被考核人作端正师风报告；考核小组，在平时考核结果的根底上，广泛听取、征求各方面意见，对被考核者经集体讨论，打分并确定考核分类等次；考核小组将考核结果，以书面形式通知被考核者。
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５、学校对如下人员进展重点考核：班主任、教研组组长和各部门兼职人