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第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
一、中学序曲
1、为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？
①我们有了一个新的名字---中学生。
②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新教师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2、中学时代对人的一生有什么重要意义？
〔1〕中学阶段为我们的一生奠定重要根底。
〔2〕中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
①随着身心的不断开展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……
3、生命给了我们哪些成长的礼物？〔中学生活意味着什么？〕
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
中学生活提供了开展自我的多种机会。
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、教师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我〞。
4、中学生活为我们提供了哪些开展自我的机会？
①集体生活，修养我们的品格，丰富我们的个性；
②新的课程，引领我们探索新的知识领域；
③丰富多彩的社团活动，给我们提供开展兴趣的平台；
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
5、中学时代，我们应塑造一个怎样的“我〞？〔塑造完美新形象，理想的“我〞是怎样的？〕
①越来越有活力，能坚持，有韧劲；
②越来越坚强，会合作，能包容；
③越来越有主见，敢于表达自我。
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6、面对中学生活我们应怎样做？〔如何对待成长的礼物？〕
“千里之行，始于足下。〞我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦
1．什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活的愿望。
2、为什么少年要有梦想？〔梦想的重要性〕
①有梦想，就有希望。
②编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
③梦想能不断激发生命的***和勇气，让生活更有色彩。
④少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，才能不断地进步和开展。
3、少年应该有什么样的梦想？〔少年的梦想的特点〕
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标严密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏严密相连，与中国梦密不可分。
4、什么是努力？
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚决信念和对美好的不懈追求。
5、怎样拉近梦想与现实的距离？
①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
②不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
③努力，是梦想与现实之间的桥梁。
6、怎样为实现梦想而努力？
①努力，需要立志。
志向是人生的航标。青少年要从小学****立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
②努力，需要坚持。
把努力落实在每一天的具体行动中。只要坚持努力，即使过程再困难，也有机会离梦想更近一步。
③努力，需要方法。
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7、努力的方法有哪些？
①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③每天进步一点点。
④学思并进。
⑤珍视团队合作。
8、我们怎样才能实现梦想？
①需要行动。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
②需要努力。努力，是梦想与现实之间的桥梁。要脚踏实地、全力以赴。
③需要立志。要树立远大的人生目标。
④需要坚持。要不屈不挠、坚持不懈。
9、中国梦——实现中华民族伟大复兴
〔1〕根本涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
〔2〕实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
第二课 学****新天地
一、学****伴成长
容？ 〔学****的表现〕
①包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
②学****不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学****br/>③学****不仅表现为承受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④学****思考，认识世界，关爱他人，遵守规如此……
2、学****的特点有哪些？
①学****需要自觉、主动的态度。
②学****伴随着我们的成长。
③学****没有终点。
3、我们应该有怎样的学****