文档介绍：下面给大家推荐两篇班主任培训心得体会范文, 希望对各位刚入班主任行列的教师们写此类心得体会有所帮助。班主任培训心得体会( 范文一) 我有幸参加了凉州区教育局组织的班主任培训。几天的培训, 我的收获很大, 感触颇深。在这次培训活动中,我有幸聆听了教育专家的精彩报告。很有学****和借鉴意义。通过这次培训使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。班主任工作是一项专业性很强, 对自身素质要求很高的工作, 我们常常听到这样的一句话, 有什么样的班主任,就有什么样的学生。教育是一种心灵的唤醒, 班级是师生共同的精神家园, 班主任在实践新课程改革的过程中, 怎样创建和谐、有序的精神家园?教育是伟大的事业,人的命运决定于教育,而班级教育引导学生, 将学生的知识水平和精神情感水平从一个层次引到另一个层次得到全面发展。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。一、为人师表,树立良好的形象学校是人的一生发展的奠基时期, 班主任是学生人生路口的领路人, 班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养, 在学生中树立良好的风范,要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以,在工作中,我们应严肃自己的容貌,端正自己的脸色,注意自己的言辞,处处严格要求自己,重视自我修养,树立良好的教师形象。中国教育史上第一个“班主任”孔子, 他的“班主任”工作成绩无比辉煌, 他的工作成功了, 当然成功在他教育思想与学问上, 但更重要的是成功在他的品格上。如果我们仔细考查一下历史上成功教育家的业绩,我们不难发现,每一位教育家都是一位品格高尚的人。二、用无私的爱去关心每一位学生。爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上, 还是在学****上,都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流,共同活动,缩短师生距离。只要有了问题时应及时处理, 处理时方法得当, 注意和学生沟通, 学生就会信任你, 喜欢你, 也就喜欢上你的课。爱学生, 还表现在老师对学生的尊重和信任, 以及对学生的严格要求, 尊重学生的人格, 了解学生的个性, 相信学生, 关心学生, 既统一严格要求, 又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,我们要采取不同的教育方法, 因材施教。一个班主任能得到学生的信任, 使自己的工作顺利进行, 使学生能健康活泼的成长, 是自己最大的成功和欣慰。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣, 达到最佳的效果。老师如果能够给予学生以足够的爱, 那么你就会真正成为学生的良师益友, 你才能走近学生的心灵, 成为一个成功的教育者。二、走进孩子的心灵,做学生的良师益友著名教育家魏书生说过:教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心,只有走进孩子心灵世界的教育, 才能引起孩子心灵深处的共鸣。老师要善待、关爱每一个学生, 把学生当作人,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”,切实走进学生心灵,做学生最信任的引路人。记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”,我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度, 以孩子的眼光看问题、看世界, 这样才能真正尊重孩子、理解孩子, 也就只有在这样的前提下, 我们才更有心去