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小学六年级语文课件：《大孔雀蛾的晚会》
【#课件# 导语】课件是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以课件准备十分重要。下面是无忧考网整理分享的小学六年级语文课件：《大孔雀蛾的晚会》，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！
小学六年级语文课件篇一：《大孔雀蛾的晚会》
一、由题入手，了解大孔雀蛾这种昆虫。
“晚会”这一学生感兴趣的问题入手，为学生创设主动思考、想象的情境，引领学生自然地进入到课文的学习。
，感受大孔雀蛾汇集在一起是怎样的情景的阅读兴趣。
二、通读全文，找到文章的中心句，并理清文章层次。
三、逐段来深入学习课文内容。
，抓住文章各部分的重点。解本文写作结构上的特点，能抓住文章的重点，并能根据这些依据理清文章的层次。其中，大孔雀蛾的外形特点、蜕变的情景以及汇集在一起犹如在开晚会的情景，是文章浓墨重彩的内容。此外，文章中还借助对“我”的孩子看到这一稀有景象时表现的描写，来侧面衬托出了这一景象的稀有和美丽。
“难忘”“晚会”来学习，先设想什么样的情景可以称之为晚会。引导学生在由此问题引入下文的深入学习。
，文中哪些内容是对“大孔雀蛾晚会”的直接描写?哪些是侧面的衬托?
，并体会这样的方法的好处。(体会文章在描写大孔雀蛾聚集在屋子里壮观、美丽的场面时所表达的情感，在朗读时注意表达自己体会到的这种情感，进一步探究作者为什么会有这样的赞美之词。潜心在文中寻找答案。)
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，能用一段话说出自己由这段介绍所能想象到的画面，指导学生朗读这段，通过重音和停顿的变化，感受这一情景的神奇和自己由衷的赞叹。
，文章浑然一体。紧扣“难忘”。
五、作业
认真读课文，在读时通过重音和语调的变化反映自己在读文学习时所体会的思想感情。
小学六年级语文课件篇二：《大孔雀蛾的晚会》
一、教材分析：
《大孔雀蛾的晚会》是长春版小学语文六年下册第三板块“科学家眼中的动物”最后一篇，在前两课的学凡的动物身上，受到心灵的震撼。因此对动物的美好情感已初步奠定，在学习本课时会比较容易感受到大孔雀的奇特之处。是理解“科学家眼中的动物”的核心文本，也是正面教材。从文题中就能感受到文章的主题，文中作者又用了正面和侧面描写相结合的方法层次分明、重点突出地向我们展示了“晚会”那“壮观”的场面，从而引起学生对昆虫世界的喜爱和神往。
本课的重点应放在学习作者留心观察周围事物，并抓住事物特点进行叙述的方法，了解实验的过程，感受作者对昆虫的喜爱之情。
而难点在于如何让学生理解这一大群孔雀蛾的到来是那只被囚禁的雌蛾招引来的，这种现象是如何产生的。
教学思路:全文抓住重点词语“难忘”“晚会”来学习，先设想什么样的情景可以称之为晚会。引导学生在由此问题引