《伯牙善鼓琴》.ppt

文档介绍：俞伯牙
钟子期
国 籍
楚 国
晋 国
身 份
上大夫
樵 夫
穿 着
绸缎
布衣
此图画春秋名士伯牙过汉阳在舟内鼓琴时路遇知音钟子期的故事。画中二人对坐，左边清瘦、蓄长髯、坐巨石上弹琴者为伯牙，对坐垂首凝神静 听者为钟子期。侍者三人分立左右。
作者：王振鹏，绢本，墨笔，，横92厘米，现藏于故宫博物院。
伯牙鼓琴图
俞伯牙和钟子期“高山流水遇知音”的故事早已深入人心。今天让我们一同去见证一下他们之间的那种令人敬仰的情谊吧！
伯牙善鼓琴
教学目标
练****巩固
合作探究
朗读感知
拓展延伸
课后作业
检测预****br/>疏通文意
课堂小结
——《列子》
学****目标
（1）理解字词句，熟练朗读，能用自己的话讲述故事；
（2）积累文言字词，探究古文所蕴含的道理。
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《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。
《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如：《两小儿辩日》、《愚公移山》、《夸父逐日》、《杞人忧天》等，都是很有价值的文学遗产。
了解名作
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卒（ ）逢暴雨 乃援（ ）琴
舍（ ）琴
辄（ ）穷其趣 子之听夫（ ）志
纠正字音
cù
yuán
shě
zhé
fū
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1、学生自读课文，读准字音。
2、学生朗读课文。
——注意朗读节奏和合理断句。
例：伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
峨峨兮／若／泰山！
洋洋兮／若／江河！
伯牙／所念，钟子期／必得之。
朗读感知
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比一比，看 谁 学得 快。
小组讨论，疏通文意。掌握难懂的词句，大家分析。（以小组的形式竞相解答。）
疏通文意
结合注释翻译文句（学生翻译）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，
志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰
山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若
江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
志：志趣、心意。
峨峨：高耸的样子。
洋洋：宽广的样子。
念：想。
得：领会，听得出。
疏通文意
善：好