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乐山师范学院岗位说明书
 
单位〔盖章〕：乐山师范学院
岗位名称
教授〔研究员〕四级岗位
岗位等级
专业技术四级
工
作
职
责
及
任
务
一、教学工作
完成学校规定的教学工作量[各学院认定]，主讲两门及以上本专业的主干课程(担任公共课、根底课的教师除外)，主持省级及以上本科教学质量与教学改革工程工程，指导本科生毕业论文和学生科研课题。专业技术四级职员应完成其应聘岗位的工作任务。
二、学科建设
熟悉本学科及相关学科领域的研究现状及开展趋势，参加学科建设的工作，对初、中级职务的教师进行业务指导，积极担任本学科的学术带头人，为加强学科建设做出有益的奉献。
三、科研工作
主持或者参加科学技术研究工程，主持或者指导研究解决经济建设及社会开展中的课题，承当学院交办的学术交流及其他学术工作任务，按方案完成研究任务，并且在聘期内年均至少完成科研工作量100分。
四、其他教书育人工作
任
职
条
件
〔研究员〕专业技术职务资格并聘任，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格，根本合格和不合格者按照年度和聘期届满考核相关规定执行。
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乐山师范学院岗位说明书
单位〔盖章〕：乐山师范学院
岗位名称
副高一级岗位
岗位等级
专业技术五级
工
作
职
责
及
任
务
一、教学工作
完成学校规定的教学工作量[各学院认定]，主讲两门及以上本专业的主干课程(担任公共课、根底课的教师除外)，主持校级及以上本科教学质量与教学改革工程工程并取得良好成绩，指导本科生毕业论文和学生科研课题。专业技术五级职员应完成其应聘岗位的工作任务。
二、学科建设
熟悉本学科及相关学科领域的研究现状及开展趋势，参加学科建设的工作，对初、中级职务的教师进行业务指导，能为加强学科建设作出奉献。
三、科研工作
主持或者参加科学技术研究工程，主持或者指导研究解决经济建设及社会开展中的课题，承当学院交办的学术交流及其他学术工作任务，按方案完成研究任务，并且在聘期内年均至少完成科研工作量95分。
四、其他教书育人工作
任
职
条
件
一、根本任职条件
，具有良好的品行；
〔副研究员〕专业技术职务资格并聘任，具有岗位所需的专业、能力或者技能条件，具有良好的学风、学术道德和合作精神，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力；
，年度及聘期考核合格；
。
二、具体任职条件〔非教学院〕
〔一〕直聘条件
在副高岗位上任职满4年及以上，聘期或年度考核为合格及以上，同时满足表1中选项中的2项的直接进入专业技术五级岗位。
〔二〕申报条件
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任副高职务满8年及以上，应满足表2所列的选项中的1项，任副高职务满6年及以上，缺乏8年的应满足表2所列选项中的2项；任副高职务满4及以上，缺乏6年的应满足表2所列的选项中的3项。
〔三〕破格条件
未到达上一等级专业技术岗位所要求的根本任职年限，但在现等级专业技术岗位任职以来获得国家级、省〔部〕级科技成果奖励或者其他有关专业技术工作奖励的主要完***〔主研人员〕，其根本任职年限可以适当放宽，其它条件满足直聘或申报条件：
〔1〕获得国家级奖励的，可以放宽2年；
〔2〕获得省〔部〕级奖励的，可以放宽1年。
因同一工程或者工作获得多项上述奖励的不重复计算放宽年限。
获得上述奖励的主要完***〔主研人员〕系指直接获得上述奖励设立机构奖励的人员，不包括参与完成上述奖励的工程或者工作、由获得上述奖励的机构另行奖励的其他人员。
三、辅系列专业技术岗位参照执行。
四、退休专业技术人员参照执行。
表1 首次专业技术五级岗位直聘条件
序号
选 项
1
省级学术与技术带头人后备人选
2
省级研究中心的第一负责人
3
省统编教材公开出版的排名前3名的作者
4
省级教学成果一、二、三等奖排名前5、4、3者
5
主持国家级课题1项
6
主持省部级课题1项
7
第一作者〔含通讯作者〕发表的学术论文被SCI/EI收录、以第一作者〔含通讯作者〕在学科级刊物发表学术论文1篇〔被收录的不重复计算〕
8
国家科技创造、科技进步、自然科学、人文社科奖一、二、三等奖个人排名前5名
9
省部级科学研究优秀成果一、二、三等奖个人排名前5、4、3名
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