一年级语文上册《口语交际我说你做》教案设计.docx

文档介绍：1
一年级语文上册《口语交际我说你做》教案设计
　　教学目标：
　　。
　　。
　　、与人合作的****惯。
　　教学重点：
　　，养成“听”的****惯。
　　，让别人听得见，听得清。
　　教学难点：
　　、与人合作的****惯。
　　。
　　教学准备：
　　教学课件、游戏的头饰。
　　教学时数：
　　1课时
　　教学过程：
　　一、 谈话导入，激发兴趣
　　（一）教师：你们喜欢玩游戏吗？玩游戏的心情怎么样？你们会玩哪些游戏？你们喜欢什么游戏？（指名汇报）
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　　（二）教师出示课文插图，提问：你们知道他们在干什么？他们是怎么做的？这是什么游戏？
　　（三）教师明确并导入：这个游戏是“我说你做”。今天我们也来玩这个游戏。
　　二、明确规则，了解游戏
　　（一）教师用课件动画演示学生做“我说你做”游戏的情景，学生先看屏幕，认真想一想，说一说自己看懂了什么。
　　（二）学生汇报交流。
　　（三）出示“我说你做”的游戏规则：一个人发指令，其他人做动作。在人数相同的情况下，做对动作的人越多，其所在的'小组就获胜。
　　（四）教师朗读游戏规则，帮助学生掌握游戏规则。
　　三、进行游戏，总结要领
　　（一）进行第一轮游戏。
　　“请你抬起一条腿”，学生做抬腿的动作。
　　。
　　，评出优胜小组。
　　，总结要领：大声说，听清楚，动作快。
　　（二）进行第二轮游戏。
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　　，要求：发指令时，要大声说，要让别人都听得见。
　　，如：把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。
　　。
　　（三）进行第三轮游戏。
　　，如：从书包里拿出生字薄