足球课教学反思怎么写.doc

文档介绍：足球课教学反思怎么写
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体 育运动。一起来看看足球课教学反思，仅供大家参考！谢谢！
足球课教学反思1
这节课通过游戏、熟悉球性来做准备活动，活跃了课堂气氛，调动了学 生的积极性，让学生在一种宽松和谐环境中学习，有利于发挥学生的自主性。 在基本部分教学中，先讲解示范，然后让学生根据要求练习，允许学生自由 发挥，发挥学生的主观能动性；通过练习进一步提高了学生的动作技术。在 跨下传球游戏中，能够提高传接球技术而且还可以发展奔跑能力、速度、协 调等身体素质。
在练习中教师巡回指导和主动参与，缩短了师生间的距离，使课堂气氛 更加活跃，学习效果更加明显，从而使课堂教学组织活而不乱，生动有序。 教学比赛把课堂教学推向了高潮，学生之间的团结协作、互相鼓励、积极进 取的精神得到了充分的展现。在结束部分中，通过配乐放松使学生从激烈的 竞争中回归到平和的心态，愉快地结束这堂课。
这节课通过游戏法增强学生的学习兴趣，从而加大了练习强度，调动学生 学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感；通过评价法提高学 生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，调整与改进学 习活动。虽然比较好地完成了教学目标，但也存在着一些不足，基本部分有 些同学活动不积极，在传接球练习时，个别学生有散漫现象，不过后来跨下 传球游戏中，解决了这些缺点。在以后教学时，应充分考虑学生的兴趣、学
生的个体差异、合理设置教学场地器材等，不断变换教学方法来提高学生的 学习积极性。
不足之处：本课对关注学生个体差异这个理念体现不明显，因为我们的 课就是要让每一个学生受益。
足球课教学反思2
足球是当今世界最受欢迎的体育运动，也是少年儿童非常喜欢的体育活 动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质。培养少年儿童的身 心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果。
人人都很喜欢足球，看到球都想去踢一脚，每一个学生对足球的兴趣都 特别的浓厚，但是自从这学期正常上足球可以后我发现事实上不是那样的， 男生基本上对足球都有浓厚的兴趣，而女生听到要上足球课有一部分学生就 表现出很没有兴趣，有的甚至皱起了眉头，男女兴趣不一，发现这个问题之 后，我试图将练习内容融入游戏，确实还是将一部分女生的积极性调动了起 来，毕竟