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小班语言教案：玩具分享日教案及教学反思
　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学****的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的小班语言教案：玩具分享日教案及教学反思，欢迎阅读与收藏。
　　活动目标：
　　1、能够具体说出自己玩具的由来，介绍玩具的玩法。
　　2、了解简单的分类方法。
　　3、学会用适当的方法和幼儿分享自己玩具。
　　4、学****有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的'语言描述图片内容。
　　5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
　　活动准备：
　　请幼儿带一种玩具（毛绒、发条、电动）玩具柜（三层）三种标记。
　　活动过程：分享玩具。
　　1、师：今天小朋友们带了这么多玩具，你们想不想来玩一玩呢？
　　那么玩玩具的时候要注意些什么呢？
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　　2、幼儿回答3、师：玩玩具时我们要轻轻的拿轻轻的放，注意不要把玩具弄坏，出了这些，我们还要学会与朋友分享自己的玩具呢，你们愿意和朋友分享玩具吗？
　　3、师：那我们就自己来挑选一样自己喜欢的玩具，玩一下，玩的时候要小心哦。
　　4、幼儿玩玩具。
　　玩具展示。
　　师出示玩具柜，请幼儿将玩具放入玩具柜师：老师这里有一个三层的柜子，我们把玩具送到柜子里吧。
　　幼儿送玩具回家。
　　师：你玩了什么玩具？。你是怎么玩的？
　　个别幼儿不会玩的，请玩具主人教玩玩具的方法。
　　师小结：今天，我们带了这么多的玩具，有毛茸茸的毛绒玩具（出示标记），有用小手拧了会