文档介绍：语文六年级瓦习计划怎么 制定
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《语文六年级复习计划怎么制定》 的内容，具体内容：复习是学生学习发展中一个不可缺少的重要环节。特 别是学习语文，没有好的学习计划很难学好。以下是我分享给大家的语文 六年级复习计划，希望可以帮到你!语文六年级复习计划汉语•
复习是学生学习发展中一个不可缺少的重要环节。特别是学习语文，没 有好的学习计划很难学好。以下是我分享给大家的语文六年级复习计划， 希望可以帮到你！
语文六年级复习计划
汉语拼音知识点
准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
准确读出轻声和儿化音节。
会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。
能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。
知道大写字母的用法。
汉字知识点
认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。做到读准字音，
认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字;修改错别字。
能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。
能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整, 行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。
下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思?请在括 号里填上序号表示。
望a向远处看b盼望，希望c探望d名望
喜出望外()一望无际()德高望重()
满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄 傲
满不在乎()场面爆满()心满意足()
词语知识点
能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。
能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。
能按一定要求对词语进行逻辑归类。
用〃严〃字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。
王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不 ()指责。他经常教育我们要()要求自己，对待学习要()认真，关键时刻要 经得起()的考验。
填字成词，再按要求写序号进行归类。
a水流()急b手忙脚()c五光()色
d眼()手快e翠色欲Of汹涌澎()
g五彩()h()山()岭i微波()
表示水流的：
表示颜色的：
表示动作的：
句子知识点
能正确理解句子的意思。
掌握常用的几种修辞手法。
通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶;通过扩句练习，把 句子写得更具体、生动。
能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
会修改常见的病句。
掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：
〃把〃字句、"被〃字句、陈述句的互换。
陈述句、反问句、感叹句的互换。
直接引用和间接叙述互换。
肯定句和双重否定句的互换。
归并意思相关联的句子。
改变句子中词语的顺序。
如果 就 即使 也
()明天下雨，渡江活动()照样举行。
()明天下雨，登山活动()改期。
只有 才 只要 就
()打个电话，维修部()会派人上门修理。
这么大毛病，我也没有办法修了，()请维修部派人上门，()能修好。
标点符号知识点
综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、 叹号。
认识分号。
能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。
词语积累知识点
对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混 淆的词语进行再次回顾、默写。
掌握常用的成语、谚语和歇后语。
了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。
叠词的形式有：
AABB式干干净净整整齐齐
ABAB式商量商量讨论讨论
ABAC式有权有势大摇大摆
AABC式恋恋不舍姗姗而来
ABB式静悄悄软绵绵
模仿词语结构，写词语的有：
什么一怎么样一什么一怎么样：头重脚轻语重心长
什么一怎么样：手脚发软四肢无力
并列的四种事物：天地山水花木禽兽
两个相关的动作相连：敲敲打打推推操操
由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心
给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）热——（火热）
事物一这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄
颜色一叠词：红彤彤绿油油
两个反义词组成的词语：出没涨落
两个近义词组成的词语：开放凋谢
用修改符号修改下面菜谱中的错别字。
冷盆：烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖
热菜：爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片
点心：印度飞屏八保饭
水果：糖水菠算甘庶
古诗分类：
按作者分：
如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。
王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。
杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。
按内容分：
写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春
江晚景》《