文档介绍：做出数据字典第一, 先对数据流图上的数据流、处理过程、外部实体、数据存储编号第二, 对数据流做出说明,找出复杂的数据结构并编号,对复杂数据结构进行说明第三, 对数据流、数据结构说明中的数据元素进行编号,并说明第四, 对数据存储进行说明,并找出需要的新的数据元素进行编号和说明第五, 对外部实体、处理过程进行说明(示例中未做,课本上有相应说明) 数据流图元素编号 D 为数据流 P 为处理过程 U 为外部实体, F 为数据存储 I 为数据元素 DS 为数据结构(根据数据流的数据结构来找出) D1. 选课单 P1. 制订课程执行计划 U1 学生 D2. 合格的选课单 P2. 检验选课单 U2 教师 D3. 不合格的选课单 P3. 建立班级 D4. 课表 P4. 安排课程 DS1. 学生( 选课时) 基本信息 D5. 确认的课表 P5. 调整课表 DS2. 所选课程信息 D6. 执行课表 1 P6. 登记成绩 DS3. 教学班名单 D7. 执行课表 2 D8. 课程计划信息 F1. 课程计划 D9. 课程执行计划 F2. 课程执行计划 D10. 课程信息 F3. 执行课表 D11. 学生成绩单 F4. 学生文件 D12. 学生数据 F5. 教师数据文件 D13. 教师数据 F6. 教室数据文件 D14. 班级数据 F7. 班级文件 D15. 教师数据 F8. 成绩单文件 D16. 班级信息 1 D17. 班级信息 2 I1. 学号 I2. 姓名 I3. 专业 I4. 年级 I5. 班级 I6. 课程号 I7. 课程名称 I8. 课程类别 I9. 学分 I10. 开设学期 I11. 教学班级编号 I12. 教室编号 I13. 教室容量 I14. 教室类型 I15. 教师编号 I16. 教师职称 I17. 所属院系 I18. 课程执行状态 I19. 课表编号 I20. 课程表状态 I21. 选课单编号 I22. 选课单状态 I23. 上课时段 I24. 性别 I25. 年龄 I26. 政治面貌 I27. 家庭住址 I28. 课程计划编号 I29. 课程执行计划编号数据字典数据流: –数据流 ID: __D 1 _______ –名称____ 选课单_________________ –描述: 学生根据可选课程提交的选课记录信息–来源: __ U1 学生__ 目标: _ P2 检验选课单__ –数据流类型?□文件?界面□报表□表格□内部数据–包含的数据结构?选课单编号+ 学生(选课时) 基本信息+ 所选课程信息+ 选课单状态–单位时间流量:选课开放期间 10KB/S –备注–数据流 ID: __D 2 _______ –名称____ 合格的选课单_________________ –描述: 学生提交的符合全程教学计划安排的选课记录信息–来源: __ P2 检验选课单__ 目标: _ P3 建立班级__ –数据流类型?□文件□界面□报表□表格?内部数据–包含的数据结构?选课单编号+ 学生(选课时)基本信息+ 所选课程信息+ 选课单状态–单位时间流量:选课开放期间 10KB/S –备注–数据流 ID : __D 3 _______ –名称____ 不合格的选课单_________________ –描述: 学生提交但不符合全程教学计划安排的选课记录信息–来源: __ P2 检验选课单__ 目标: _ U1 学生__ –数据流类型?□文件?界面□报表□表格□内部数据–包含的数据结构?选课单编号+ 学生(选课时)基本信息+ 所选课程信息+ 选课单状态–单位时间流量:选课开放期间 10KB/S –备注–数据流 ID: __D 4 _______ –名称____ 课表_________________ –描述: 根据班级、教师、教师信息初步的课程安排–来源: __ P4 安排课程__ 目标: _ U2 教师__ –数据流类型??文件□界面□报表□表格□内部数据–包含的数据结构?课表编号+ 教师编号+ 教室+ 班级+ 课程时间段+ 课程编号+ 课程名称+ 课表状态–单位时间流量:安排课程结束后约 100KB/S –备注:按照‘教师’生成发送给教师,状态为“初次生成”–数据流 ID: __D 5 _______ –名称____ 确认的课表_________________ –描述:教师确认教务处安排的课表可以执行–来源: __ U2 教师__ 目标: _ P5 调整课表__ –数据流类型??文件?界面□报表□表格□内部数据–包含的数据结构?课表编号+( 某个) 教师编号+ 教室+ 班级+ 时间+ 课程编号+ 课程名称+ 课程表状态–单位时间流量:安排课程结束后不确定–备注:状态为“确认”–数据流 ID: __D 6、 D7 _______ –名称____ 执