幼儿园小班语言教案《玩具火车轰隆轰隆》.docx

文档介绍：1
幼儿园小班语言教案《玩具火车轰隆轰隆》
　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言教案《玩具火车轰隆轰隆》，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　【活动目标】
　　，理解故事情节，感知故事中的因果关系。
　　，学说短句“加点……冒……烟”。
　　【活动准备】
　　课件PPT，操作材料，魔术盒（里面有各种颜色蔬菜水果的卡片）
　　【活动过程】
　　一、导入：开火车入座
　　《火车开了》的音乐，以开小火车的方式入场。
　　：小朋友们，你们刚才轰隆轰隆开得这么开心，是要到哪里去呀？幼1：开到儿童乐园…师：喔，想到儿童乐园去玩一玩。幼2：游乐场、动物园…师：（拍拍手）哎呀，想去这些地方玩，真棒。
　　：小火车呀，多高兴啊！所以小火车就轰隆轰隆，开得可带劲了！是吗？
　　：火车开着开着…（播放火车停下来的声音）哎呀，火车怎么停下来啦？（幼儿：坏了、没油了、没燃料了）
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　　哦，火车没燃料了，所以怎么样？火车没有燃料停下来了，那怎么办呢？（幼：加燃料、加油）
　　师：都同意吗？那我们给它加点燃料让它重新跑起来继续带我们去玩好不好？
　　二、听一听，理解故事内容
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　　师：给它加点什么燃料呢？提问：①给小火车加了什么燃料，谁愿意来告诉大家？幼儿：苹果（请幼儿完整表述，给小火车加了苹果）
　　②师：加了苹果的燃料是吗，又红又大的苹果。除了又红又大的苹果，里面还加了什么呢？幼儿：樱桃（对幼儿其他回答做出回应）
　　③师：火车里加了又大又红的苹果和小小的红红的樱桃，我们一起给火车加点燃料，嘿哟、嘿哟，加什么？（此处教师带领幼儿做用铁锹加东西的动作，做完动作后，点击播放火车开的声音）
　　④师：火车在加了红红的燃料后又跑起来了，那么火车开起来后冒出什么烟呢？幼：冒出红红的烟。
　　
　　和老师一起说一句完整的话：“加点XX冒红烟”。
　　⑤师：火车冒出红烟后，跑了一会又怎么了?(点击播放火车停下的声音)幼：又没燃料了，再加点燃料。这会加点什么燃料呢？（幼儿回答）这是什么颜色的香蕉？（黄色的香蕉）还有黄色的什么？（橘子）加了
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黄色的香蕉和黄色的'橘子会冒出什么烟呢？到底是不是黄色的烟我们来看一看！
　　⑥师：你们真厉害，果然是黄色的烟。和老师一起说：“加点XX冒黄烟”。
　　⑦那这一次又是什么颜色的烟呢？（绿色的）咦，那加什么燃料才会冒绿色的烟呢？（幼儿大胆猜测）到底是什么，一起来看看，除了青菜还有