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活动教案《幼儿园半日活动》
设计意图：
大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好喜欢啊！” 因此，我根据幼儿园原有的自然环境和幼儿的兴趣开展了主题活动《树的叶子》，让幼儿在户外情景教学中，感知、观察、探索自然环境，萌发探究叶子的兴趣，并通过自己动手操作，学****用叶子创意拼贴图画，从而激发幼儿喜欢亲近大自然、热爱大自然的情感。
目的要求 1、教育幼儿爱惜玩具。 2、让幼儿学会钻的动作。 3、教育幼儿应懂事。 4、重点认识榕树和柏树的叶子。 5、学****新词：粗糙、光滑。 6、知道它们都是长青树。 7、进一步培养幼儿的观察力和分类能力。 8、发展幼儿的动手操作能力。准备陀螺、皮球、风车、沙包等。事先布置好场地。叶贴画艺术品三幅图画纸、糨糊、剪刀、双面胶。活动过程：一、生活活动 1、提醒幼儿与周围的人问好。 2、提醒幼儿玩具。二、户外体育
设计意图：
大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好喜欢啊！” 因此，我根据幼儿园原有的自然环境和幼儿的兴趣开展了主题活动《树的叶子》，让幼儿在户外情景教学中，感知、观察、探索自然环境，萌发探究叶子的兴趣，并通过自己动手操作，学****用叶子创意拼贴图画，从而激发幼儿喜欢亲近大自然、热爱大自然的情感。
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目的要求 1、教育幼儿爱惜玩具。 2、让幼儿学会钻的动作。 3、教育幼儿应懂事。 4、重点认识榕树和柏树的叶子。 5、学****新词：粗糙、光滑。 6、知道它们都是长青树。 7、进一步培养幼儿的观察力和分类能力。 8、发展幼儿的动手操作能力。准备陀螺、皮球、风车、沙包等。事先布置好场地。叶贴画艺术品三幅图画纸、糨糊、剪刀、双面胶。活动过程：一、生活活动 1、提醒幼儿与周围的人问好。 2、提醒幼儿玩具。二、户外体育
设计意图：
大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好喜欢啊！” 因此，我根据幼儿园原有的自然环境和幼儿的兴趣开展了主题活动《树的叶子》，让幼儿在户外情景教学中，感知、观察、探索自然环境，萌发探究叶子的兴趣，并通过自己动手操作，学****用叶子创意拼贴图画，从而激发幼儿喜欢亲近大自然、热爱大自然的情感。
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目的要求 1、教育幼儿爱惜玩具。 2、让幼儿学会钻的动作。 3、教育幼儿应懂事。 4、重点认识榕树和柏树的叶子。 5、学****新词：粗糙、光滑。 6、知道它们都是长青树。 7、进一步培养幼儿的观察力和分类能力。 8、发展幼儿的动手操作能力。准备陀螺、皮球、风车、沙包等。事先布置好场地。叶贴画艺术品三幅图画纸、糨糊、剪刀、双面胶。活动过程：一、生活活动 1、提醒幼儿与周围的人问好。 2、提醒幼儿玩具。二、户外体育
设计意图：
大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好喜欢啊！” 因此，我根据幼儿园原有的自然环境和幼儿的兴趣开展了主题活动《树的叶子》，让幼儿在户外情景教学中，感知、观察、探索自然环境，萌发探究叶子的兴趣，并通过自己动手操作，学****用叶子创意拼贴图画，从而激发幼儿喜欢亲近大自然、热爱大自然的情感。
目的要求 1、教育幼儿爱惜玩具。 2、让幼儿学会钻的动作。 3、教育幼儿应懂事。 4、重点认识榕树和柏树的叶子。 5、学****新词：粗糙、光滑。 6、知道它们都是长青树。 7、进一步培养幼儿的观察力和分类能力。 8、发展幼儿的动手操作能力。准备陀螺、皮球、风车、沙包等。事先布置好场地。叶贴画艺术品三幅图画纸、糨糊、剪刀、双面胶。活动过程：一、生活活动 1、提醒幼儿与周围的人问好。 2、提醒幼儿玩具。二、户外体育
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设计意图：
大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好喜欢啊！” 因此，我根据幼儿园原有的自然环境和幼儿的兴趣开展了主题活动《树的叶子》，让幼儿在户外情景教学中，感知、观察、探索自然环境，萌发探究叶子的兴趣，并通过自己动手操作，学****用叶子创意拼贴图画，从而激发幼儿喜欢亲近大自然、热爱大自然的情感。
目的要求 1、教育幼