幼儿园语言活动《妙妙和喵喵的信》教案.docx

文档介绍：1
幼儿园语言活动《妙妙和喵喵的信》教案
　　【活动目标】
　　1、能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的感情。
　　2、能够用绘画和符号的形式写信，并能较完整的讲述信的内容。
　　3、初步了解信的基本知识，知道用信交流，能增进感情，加深友谊。
　　【活动准备】
　　一封信、课件、绘画纸、彩笔。
　　【活动过程】
　　(一)、开始部分
　　1、谈话导入：孩子们，星期四是我的生日，我打算在星期四晚上6：00开个生日晚会。我请你们来参加，好不好呀?我还想把这个消息告诉我一个在济南的朋友，让他也来参加。可是，怎样才能把这个消息告诉她?小朋友们能不能帮我想想办法呀?
　　2、如果我只知道他的名字、家庭住址，那我该采用哪种方式呢?
　　(二)、基本部分
　　1、展示老师的信，和幼儿一起了解信封及信封上的内容。
　　2、了解书信的格式(完成目标：初步了解信的知识，为理解妙妙和喵喵的信作铺垫)
　　(1)、称呼：你把信写给谁?你管他叫什么?
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　　(2)、正文：你要告诉她什么事情?
　　(3)、落款：写信人的名字和写信的时间。
　　3、出示妙妙和喵喵的信
　　(1)、找出与我们平时写的信有什么不同。
　　(2)、找出收信人和写信人。
　　(3)、讨论妙妙和喵喵的信表达了什么意思。
　　4、听故事《妙妙和喵喵的信》(完成目标：能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的感情)。
　　思考：
　　(1)、他们的信分别是什么意思?
　　(2)、他们是用什么来表示时间的?我们还可以用什么来表示时间?
　　(3)、他们是用什么来表示地点的?我们还可以用什么来表示地点?