文档介绍：找教案 用电脑打字一、教学目标 1 、了解键盘的组成和基本用法。 2 、掌握正确的操作键盘的方法。 3 、学会中英文打字。二、教学重点 1、认识主键盘区的字母键、大小写转换键、换档键、双字符键、空格键、回车键、退格键,并掌握它们的用途。 2 、掌握键盘正确的操作姿势和指法。 3 、学会中英文打字。三、教学时间 8 课时四、教学过程第一课时一、引入新课 1 、上节课,我们学****了计算机的基本输入设备——鼠标的操作,还记得鼠标有哪几种操作方法吗?(指名说,师再总结) 2、这节课, 我们继续学****计算机的另一个输入设备键盘。你知道有什么作用吗?(指名说) 师述: 向电脑中输入字符, 是使用电脑时最基本的一项操作。输入字符的基本设备是键盘, 利用它可以输入英文字母、数字、符号和汉字。找教案、学****新课:认识键盘 1 、请同学们轻轻地拉开键盘,看看键盘上的键多吗? 2 、师:键盘上的键太多了,为了便于学****和记忆,我们把整个键盘分成了主键盘区、功能键区、指示灯区和小键盘区。 3、教师演示: 打开“金山打字通 2003 ”的“打字教程”中的“认识键盘”这一页。学生对照自己的键盘认识键盘的分区,并数一数每一个分区有多少个键。 4 、教师巡视并对学困生辅导。 5 、学生汇报:功能键区有 16 个键,主键盘区有 61个键, 编辑键区有 13 个键, 小键盘区有 17 个键, 指示灯区有 3 个指示灯,键盘上一共有 107 个键。三、“我认识你” 1 、学生再认识键盘,看看自己都认识哪些键,同桌间相互说一说。 2 、指名说。第二课时一、组织教学 1 、组织学生戴好脚套安静有序地进入机房,并按指定的座位就座。 2、把书摆放到桌面的左边, 头正、身直、足安坐端正。 3 、开机并由教师机控制。找教案、新课 1 、认识字母键、大小写转换键和换档键 1) 师述: 在主键盘区的中部有 26 个英文字母键、一个大小写转换键和两个换档键,看书 14 页,对照书,你能在自己的键盘上找到这几个键吗? 2 )字母键在主键盘区的什么位置?并把它们读一读。 3) 启动“记事本”, 在记事本窗口中输入你刚才读的字母,你发现了什么? 4 )键盘有“大写”和“小写”两种输入状态,刚才我们输入的是小写字母, 怎样输入大写字母呢?按“ Caps Lock ”键可以使键盘从大写状态变成小写状态, 或从小写状态变成大写状态。当指示灯区中的“ Caps Lock ”灯亮着时, 说明键盘处于大写输入状态,此时按字母键输入的是大写字母。按一下“ Caps Lock ”键,“ Caps Lock ”灯熄灭, 键盘变成小写输入状态,此时按字母键输入的是小写字母。 5) 学生自己练****输入下面的一行字母: ABCDEFabcdef 6 )除了用“ Caps Lock ”键控制大小写外,还可以用换档键“ Shift ”改变大小写状态。师演示: 在大写状态下, 直接按字母键输入的是大写字母,先按下“ Shift ”键后再按字母键,输入的是小写字母; 在小写状态下,直接按字母键输入的是小写字母,先按下“ Shift ”键再按字母键,输入的是大写字母。找教案 )学生完成“试试看”: 输入下面的一行字母: DdEeFf 比较一下用“ Caps Lock ”键控制大小写与用“ Shift ”键控制大小写有什么不同。 2 、学****双字符键 1 )学生观察:主键盘区的第一行键和其它键有什么不同的地方? 2) 师述: 在主键盘区的上方和右侧,有 21 个键的上下标着两个不同的符号和数字,我们把它们称为双字符键。上面的符号称为上档字符,下面的符号或数字称为下档字符。 3 )学生试着直接按双字符键,看看输入的是上档字符还是下档字符。 4 )要想输入上档字符怎么办呢?按住“ Shift ”键后再按双字符键,输入的就是上档字符。 5 )学生操作练****输入 21 个下档字符。输入下面的算式;(3 .5+ ) =[16-]/2 3 、学****空格键、回车键和退格键师: 在主键盘区底部那个长条键称为空格键。按一下空格键, 就输入了一个空格, 插入点光标向后移动一个字母的位置。在主键盘区和小键盘区各有一个标有“ Enter ”或“”找教案 , 称为回车键。按回车键的作用是把插入点光标移到下一行。退格键位于主键盘区第一行的右端,上面标有“”或“ Backspace ”。按一下退格键,可删除光标前面的一个字符或者空格。当你输入了错误的字符时, 马上按一下这个键, 就能把你刚输入的错字符擦掉。完成“试试看”: 正确输入下面的两行单词和符号,发现错误要及时改正。 Man Dog Cat Mouse “,￡$!%&<?> 三、小结这节课,你认识了哪些键,这些键有什么作用? 四、正确关闭计算机,安全离开机房。第三课时一、组织教学二、正确的操