文档介绍：一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这几位运动员分别姓什么? 林请你猜一猜杜 刘 孟学习目标一、了解汉字的起源。二、了解汉字的造字方法。三、了解汉字的演变。四、了解汉字美的运用。文字是人类在文字是人类在长期长期生产实生产实践中践中, ,为为满足日益复杂的满足日益复杂的交际交际需要,在需要,在原始画画记事原始画画记事的基的基础上, 础上, 共同共同创造出来的。创造出来的。一、汉字的起源一、汉字的起源二、汉字的造字方法 1、象形 2、指事 3、会意 4、形声 1、象形鸟女特点: 描绘事物形状的造字法。像画画那样“依葫芦画瓢”。2、指事特点:多为抽象事物。往往在象形字上加上象征性符号来表示。上下、刃、本末特点:由两个或两个以上的象形字或指事字组合而成,用来表示一个新的意义。囚、休、明、好、男、忐忑、从、伐 3、会意用用““会意会意””方法造字,还有一种方法造字,还有一种““叠罗叠罗汉汉””的方式: 的方式: ?三个金鑫( xīn)三个木森(sēn ) ?三个水淼( mi ǎo)三个火焱( yàn) ?三个土垚( yáo) ?三个牛犇( bēn)三个羊羴( sh ān) 三个马骉( biāo)三个鱼鱻( xiān) 4、形声: 特征: 用一个字的一半符号表示意义,另一半符号表示声音。左形右声: 洋、梧、伪左声右形: 鹉、攻、视上形下声: 爸、竿、宇上声下形: 架、型、姿内形外声: 闷、问、闻内声外形: 圆、囤、匣