文档介绍：1
生活故事《糊涂的小猴》的教案
【活动目标】
1、懂得夏天气温高，穿着单薄的衣服使人凉爽，秋天气温低，穿着厚实的衣服可以保暖。
2、能够将夏天和秋天的衣服进行区别分类，学会根据季节变化来增减衣服。
【活动准备】
1、夏天和秋天的衣服实物以及彩图若干。
2、小猴的图片。
【活动过程】
一、出示小猴图片，引出故事：
“小朋友们，这是谁呀？（小猴）你们知道吗，他呀，看起来机灵，其实啊是个小糊涂，常常在小伙伴面前闹出笑话。这是怎么回事呢，为什么大家都叫他糊涂的小猴呢，我们来听一听故事里是怎么说的。”
二、第一遍完整讲述故事：
1、听了小猴的故事，谁能告诉我为什么伙伴们都叫他“糊涂的小猴”？
（因为小猴做事马虎，不知道怎么穿衣服。）
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2、夏天旅游的时候穿了什么？（毛衣）别人穿的是什么？（短袖、短裤、汗衫）
3、秋游的时候穿了什么？（短袖衣和短裤）应该穿什么？（厚的衣服）
4、原来啊小猴是因为把夏天和秋天的衣服穿错了才闹出了笑话啊。那小猴在穿错了衣服以后是什么感觉呢，大伙儿又是怎么教导小猴的呢，他们是怎么说的呢，我们再来听一遍故事吧。
三、根据图示分段讲述，理解内容：
（将没穿衣服的小猴图片贴在黑板上，准备好毛衣、短袖、短裤等夏秋季节的衣服小图片，根据故事内容为小猴穿上衣服）
1、故事从开头讲至“赶快回家把毛衣换掉”，问：
（1）小猴在夏天穿了一件毛衣是什么反应啊，他是怎么说的？小朋友们来模仿一下。（哎呀呀，天气怎么这么热呀，热的我喘不过气来）
（2）小伙伴们看到小猴穿了毛衣，是怎么说小猴的？（哈哈哈，稀奇真稀奇，大热天穿毛衣）
（3）听了小伙伴的话，小猴怎么做的？（赶紧回家把毛衣换掉了）你们想一想，小猴回来以后会穿什么衣服呢？（短袖短裤）
2、讲剩下的故事内容，问：
（1）夏天的时候小猴已经犯过一次错误啦，那秋游的时候小猴穿对衣服了吗？（还是没有）
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（2）小猴在秋天穿了短袖和短裤，是什么反应啊？（冻得直打哆嗦）
（3）小伙伴们又是怎么说的？（小猴，现在是秋天，气温低，要穿上厚的衣服才能保暖呀。）
（4）小猴最后去秋游了吗？（感冒去了医院）
（5）故事告诉我们要怎么根据季节变化来穿衣服？（天气热的时候穿的薄，天气冷的时候穿的厚）
四、学会区分夏秋衣服：
1、我来摸一摸：（准备）和秋天的衣服（幼儿身上穿的），让幼儿动手来摸一摸，说说有什么不同。
2、我来分一分：将准备的不同种类的衣服的小图片贴在黑板上，让幼儿仔细观察，分哪些是夏天的衣服，哪些是秋天的衣服，贴到指定的地方。
五、联系实际，经验总结：
这几天的天气冷不冷？小朋友都穿了什么衣服呀？（指定个别幼儿告诉大家自己穿了什么）
我们小树一班的小朋友都很聪明，不像故事里的小猴那样，不会根据季节变化来穿衣服。早上和晚上是一天当中最