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马原,第二章习题及答案.docx

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文档介绍:马原,第二章****题及答案
马原,第二章****题及答案
马原,第二章****题及答案
第 二 章 认 识 的 本 质 及 其 发 展 规 律
一、单项选择题
1. 马克思主义认为,从实践的活动机制看,实践是( A )
主体与客体通过一定的中介发生相互作用的过程
道德行为和政治活动
科学实验
生活、行为、现实、实事等感性活动
实践的主体是( B )
绝对精神
具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人

人的意识
实践的客体是( D )
绝对精神的对象化
客观物质世界
人的意识的创造物
实践和认识活动所指向的对象
实践的中介是( A )
各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
构成事物一切要素的总和
受命于主观,见之于客观的活动
5. 马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指( D )
主体对客体的物质欲望和要求
主体对客体的能动反映
主体对客体的改造和变革的结果
客体对于主体的有用性和效益性
“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明(C )
实践是认识的来源
技术推动了科学的发展
实践是认识发展的动力
科学进步是实践的目的
科学家尼葛洛庞帝说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是( C )
认识总是滞后于实践
实践和认识互为先导
实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品

实践与认识是合一的
感性认识和理性认识的区别是( C )
感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的
感性认识来源于实践,理性认识来源于书本
感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识
感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验
9. “真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是( B )
形而上学的观点
唯物辩证法的观点
诡辩论的观点
相对主义的观点
真理和谬误之间的相互关系是( C )
在任何情况下都是绝对对立的
没有相互转化的可能性
在一定条件下可以相互转化
两者之间没有原则区别
11. “听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点是( B )
马原,第二章****题及答案
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马原,第二章****题及答案
强调认识对实践的作用
强调实践对认识的检验作用
认为认识可以脱离实践
认为实践可以脱离认识
12. 列宁提出的“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是( A )
唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
经验论与唯理论的对立
反映论与先验论的对立
可知论与不可知论的对立
13. 没有抽象的真理,真理总是具体的。这一命题强调( C )
真理是感性的直观,不是理性的抽象
真理的内容是客观的,形式是主观的
同一对象