二年级语文学科总结.doc

文档介绍：1 /3 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 二年级语文学科总结二年级语文学科期末总结一学期又在匆匆忙忙中溜过去了,这学期既是对我的教学实践经验的一次检验,又是对学生的求知能力的一次检验。有得也有失,现将一学期教学工作总结如下: 一、本学期教学工作中遇到的问题及解决措施。我主要谈谈在教学中,是怎样监督并帮助学生完成家庭作业——较好地完成——主动地完成——有效地完成家庭作业的过程。本学期,我沿用了“一天一个组长”,天天任命新组长,周周都有常任组长,具体要求是:只要能完成当天的家庭作业,就有机会当一次小组长,这样一来,就给了许多孩子当组长的机会。二、本学期做得好的方面。 1 、要善于学****听本校老师的课,总要把老师们的点滴好做法记录下来,然后用在我的课堂认,时间一长,我发现有的做法的确对提高课堂教学效率有好处,就把此做法沿用下来;通常要求学生做到:、读题目要求,明确题意、认真听清老师的讲解、通读自己做得题目,力求记住、齐读,再次加以巩固。、充分利用课堂讲练时间,批阅学生作业。二年级语文虽没有作文教案,但课时量较多,几乎是每天一篇新课文,每课都有生字、作业、 2 /3 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 每单元一篇写话、每天一课的课外辅导资料,如何做到一天完成两套作业,并且批改出来,还要完成练****题的讲练,就需要在 40分钟的课堂效率。学生一边写, 我一边讲,一边转着批,讲一题,做一题,批一题, 等到下课时,大部分学生做完,我也就批完了,在不知不觉中,学生做作业贪玩的现象减少了,做题的效率提高了。、教给学生预****新课的方法并检查。学生识字记得快,忘得也快,在他们遗忘之前加以复现,能有效抑制遗忘速度。每学完一课,我都会要求学生互相检查读文情况,并要求读下一课的课文,给生字注音,勾画生字或由生字组成的词语。三、教学中还存在的问题及改进措施。