文档介绍：古诗词阅读
2017年
【山东省德州市】
（一）村行
王禹傅
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立抖阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
11. 诗中额联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。
(3 分 )
12. 找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。
(3 分 )
【答案】

11. 答案示例

: 晚籁与斜阳，动静对比。

沉寂幽静

; 胭红与雪白。色彩对比，鲜明绚
丽；群山万壑与棠梨荞麦，远近高低对比，层次分明。共

3 分
12. 答案示例

: 兴长

惆怅

诗人原本游兴正浓，一看到村桥原树极像家乡景物，便触发
对故土亲人的思念之情。

共 3 分
【甘肃省兰州市】（一）阅读下面这首唐诗，完成 8-9 题（ 5 分）
金城北楼①
高适
北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。
为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。
【注释】 ①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。 ②磻（ pán）溪老：
指姜太公吕尚③体道：是指体悟道理。④更：经历。
8. 诗歌前四句写了晴空万里、、湍上急流、的金城美景。（ 2 分）
9. 下面对诗歌内容的理解。，不正确的一项是（）（ 3 分）
诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。
“声若箭” ，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。
颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。
尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。
【答案】 8. 积水连山，城头残月。
【浙江省嘉兴】（一）送人之荆门（ 5 分）
明·浦源
长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。
三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。
云边路绕巴山色，树里河流汉水声。
此去郢 ① 中应有赋，千秋白雪 ② 待君赓 ③。
【注释】①郢（ yǐnɡ）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：
也称“阳春” “阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓
（ɡēnɡ) ：继续。
12.
诗歌的颔联和颈联分别从
▲、▲
两个方面来表现荆门的特点。（
2 分）
13.
此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同？请简要分析。
（3 分）
李白《送友人》
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【答案】 12．（ 2 分）历史兴亡（人文遗迹）、自然风光（山水奇丽）
13．（ 3 分）答案示例 : 李诗借马鸣犹作别离之声，来表达惜别之情；此诗通过想象 “客人”
未来生活，表达安慰期盼（鼓励、乐观、祝愿）之情。
【四川省眉山市· B 卷】
宴词 ①
王之涣
长堤春水绿悠悠，畎 ② 入漳河一道流。莫听声声催去棹 ③ ，桃溪浅处不胜舟。
注释： ① 宴词：宴会上所作。②畎（ quǎn）：田间小沟。③催去棹（ zhào）：催促船儿离开。
棹，长的船桨。
23．这是一首写“离愁”的送别诗，诗中一个“绿”字点明春水特色，
示了诗人一片的深情。（1 分）

“悠悠”一个词则暗
24．如何理解”桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要赏析。

（3 分）
【答案】 23．惜别（依依不舍， 1 分）
24．桃花溪太浅，怕载不动这满船的离愁（ 1 分）。此诗句运用了反衬手法，以“溪浅”反
衬“离愁“之深重。（或化虚为实的手法，将看不见摸不着的“愁”赋予重量感，写出了愁之深重；或夸张手法，将“离愁”夸大，担心溪水浅，载不动，进而写出离愁之深之多。（ 2 分）。
【四川省乐山市】 11. 诗词鉴赏。（ 6 分，每小题 3 分）
①
李清照
揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅 ②，太鲜明 ③。梅蕊重重何
俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
【注】①这是一首咏桂花词。②彦辅：晋代名士乐广的字，以风流清高被人