晏子使楚.ppt

文档介绍：
九年义务教育课程标准试验教科书 五年级 下册
水车园小学 赵 敏
1. 根据作业单回顾这篇课文的主要内容。
自读自悟
，晏子是如何应对的？结果如何？
自读自悟
合作探究
选择你最感兴趣的一次智斗过程，在组内分角色读一读并谈谈晏子的语言妙在哪里？
晏子是一个怎样的人？
深化主题
课外拓展
而我恰恰相反
一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“ 。”说完闪身让批评家过去。
作 业
《晏子春秋》或有关春秋战国时期的故事。
，小组内排演成课本剧。
浅谈收获
谈谈本节课的收获。
晏子看了看，对接待的人说“这是个狗洞，不是城门，只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”