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学校预防地震知识
一、地震小常识
什么叫地震？
地震 (Earthquake) 是大地的振动。它发源于地下某一点，该点称为震源。振
动从震源传出， 在地球中传播。 地面上离震源最近的一点称为震中， 它是接受振
动最早的部位。 大地振动是地震最直观、 最普遍的表现。 在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生
地震约 500 万次。
为什么会发生地震？
地球的结构就象鸡蛋， 可分为三层。 中心层是 “蛋黄” - 地核；中间是“蛋清”
地幔；外层是“蛋壳” - 地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
地震来临时有前兆吗？这些前兆是真实的吗？我们可以用它来作判断吗？地震来临时一般是会有前兆的。例如先来小地震再来大地震，地下电、磁、
热和水等物质运动变化可能会影响到生物界的神经， 从而产生了地震前兆， 但这些前兆也不完全可靠。 从地震监测的角度来分析， 如果监测网精度和广度足够的话，我们可以对这些变化进行综合分析， 从而推断出是否有大地震来临。 但也有些地震是没有前兆的，发生地震的原理比较复杂。
二、学校防震知识
桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位；加固课桌、讲台，便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物；门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。
在熟悉学校周围地形、环境基础上，可进行防震演练活动，包括：室内一分钟紧急避震，震后迅速撤离教室的疏散演****自救、互救练****等。演练活动时间要短，疏散、撤离要快，才能达到避震效果好的要求。
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、 闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不
要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。
教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演****br/>教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。
地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。
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地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。
地震时如在室外，远离建筑物。
地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。三、地震来了怎么办
是跑是躲不要犹豫
一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。
经验告诉我们： 震是就近躲避， 震后迅速撤离到安全的地方， 是应急避震中的好办法，这处办法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。 如果你住在平房， 迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机遇。
采取正确的姿势
躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或会下时，要尽量蜷曲身体；趴下
时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条
件时，可用身边的物品， 如书包，