文档介绍：四年级3班班级情况分析
一实小 薛秀霞
一、班级情况:
本班共有学生49人，其中男生30人，女生19人，他们的年龄大多数在10岁左右，是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。
本班大部分同学家庭经济状况一般，有25名同学的父亲或母亲没有工作。大部分学生父母的文化水平不高，对孩子的学****不能进行有效地指导。离异家庭2个(张强和牛鹤儒),%。
二、存在的主要问题
思想方面:本班同学天真，品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，近半数学生有较强的进取心。但有少一半的学生普遍存在懒惰思想，只想捡现成，不愿深挖、细究。 纪律方面:多数同学能够遵守学校纪律和学校的规章制度，按时到校上课，不迟到，不早退，定时上好早读，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，同学之间不打架，不骂人，尊敬师长，文明守纪。因为本班孩子男多女少，造成很多时候纪律不好调控。 学****方面:经过三年多的学****少部分同学掌握了一定的独立学****的方法，各科学****水平有了较大的提高，数学计算、语文理解能力也具备了一定的水平，他们不需要教师监督，就知道应该学什么，应该怎样学，能自觉主动的学****上课时，他们思维敏捷，迅速，回答问题积极踊跃，能按时完成教师布置的作业，并自觉的预****功课，有孙嘉伟、马韵西、周蕾同学;大部分学生，上课时能比较积极的回答问题，但思考问题较慢，作业需老师叮咛才能完成，有郭峰、刘子健等同学。也有一部分同学，头脑灵活，思维敏捷，但缺乏稳定性，自立意识不强，懒于动脑，有侯一龙、王大民等;还有一部分学生，头脑思维较慢，反映不灵活，基础知识掌握特不好，虽然干劲比较大，但成绩总是提不高，有董玉龙、郭春雨等。还有部分学生书写****惯太差，不但潦草，速度还太慢有张伯伦、吴腾飞、郭世元、张祥等。 三、解决问题的途径和策略
1、干部队伍的培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养:
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信; 其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面";
其三，培养干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
2、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学****和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、书写****惯等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，