文档介绍：对联拾趣对联拾趣▲东晋书圣王羲之以书法闻名遐迩。一年除夕,他在大门口写了副春联,没想到几乎浆糊未干便被人揭走,再写一副,依然无存。于是, 他心生一计, 写了第三副春联:“福无双至; 祸不单行。”这对联太不吉利, 也就无人来揭了。第二天凌晨, 全家起来拜年, 他让儿子献之给对联添了个尾巴, 使对联变为:“福无双至今朝至; 祸不单行昨夜行。”拜年的人见到这副对联无不称好。▲宋朝苏轼年少时,天资聪颖,他广泛阅读诗书,博通经史,又长于作文, 因而受到人们的赞赏, 自矜之情亦随之而萌。一日, 于门前手书一联: “识遍天下字;读尽人间书。”“尽”与“遍”对,活画出苏轼当时的自傲之心。没料到, 事过几天之后, 一鹤发童颜之老者专程来苏宅向苏轼“求教”, 他请苏轼认一认他带来的书, 苏轼满不在乎, 接过一看, 心中顿时发怔, 书上的字一个也不认识; 心高气傲的苏轼亦不免为之汗颜, 只好连连向老者道不是, 老者含笑飘然而去。他羞愧难当, 跑到门前, 在那副对联上各添上两字, 境界为之一新,乡邻皆刮目: “发愤识遍天下字;立志读尽人间书。”▲明末大臣洪成畴, 素以忠节自诩, 故在厅堂的正中央亲书一联: “君恩深似海;臣节重如山。”后来,他在松山一战中败于清军,自己被俘后投降了清朝。这时, 有人看他变节如此突然, 便在这副对联的联尾各添一字,改为: “君恩深似海矣;臣节重如山乎? ”“矣”“乎”二字的增添,产生了妙不可言的讽刺效果。▲清朝有个李知县,常依官仗势,欺压百姓,本来贪心很重却硬充清廉, 某年春节, 他在正房门贴出一副春联标榜自己, 联曰:“爱民若子;执法如山。”这春联一贴出,即遭到众人的非议和指责。有人暗为这副春联加了个长尾巴, 变为:“爱民若子, 金子银子皆吾子也;执法如山,钱山靠山为其山乎? ”▲ 1941 年旧历除夕夜, 在南京颐和路公馆大门上汪精卫贴出自书的春联:“立民族民权民生之宏愿; 开为党为国为公之大业。”第二天清晨, 他发现春联已被人偷改为:“立泯族泯权泯生之宏愿; 开伪党伪国伪公之大业。”从此之后,汪精卫再也没有写春联的雅兴了。▲ 1962 年秋天, 郭沫若到南海普陀山游览, 在梵音洞口, 拾得一个笔记本。打开一看,扉页上写了一副非常伤感的对联: 年年失望年年望处处难寻处处寻还有个横披: “春在哪里? ”再翻一页,是写于当天的绝命诗。郭老看后,心急火燎,马上让秘书去寻找笔记本的主人,从字迹上看,可能是个少女。秘书和随行的几个人费了好大的劲才找到了这个少女。她叫李真真,高考落榜,爱情受挫,于是,萌发了轻生的念头。只见郭老取出钢笔,在笔记本上改道: 年年失望年年望事事难成事事成横披也改为“春在心中”。姑娘知道为自己改对联的,就是中外著名的郭老,十分激动,把绝命书撕个粉碎, 对郭老说:“谢谢您! 我要在人生的道路上, 勇敢地走下去。”( 20 )巧联妙藏六典故闲读杂书, 见一副赞美老师的对联, 短短 14字, 竟然巧妙地运用了中学生应该了解、掌握的六个常见典故,且语意通畅,音韵和谐, 毫无雕琢斧凿之痕,实属难得。其联为: 西席桃李满桑梓东坦龙蛇尽楷模此联的大意是:我的老师教书育人有方,得意门生遍及乡里;他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物, 个个堪称为人之楷模。可贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时, 自然巧妙地嵌入了六个典故,从而使联意丰赡,