文档介绍：巩乃斯的马?周涛?“堪称中国作家中写马写得最好的一篇。这并不是因为作者见到了天底下最好的马,而是因为他很好地写出了心中的马。”一、整体感知梳理文章的结构?(1)喜欢马?(2)牛、骆驼、驴的形象?(3)马是天地之间的一种尤物?( 4-8 )冬日雪夜纵马狂奔?( 9-12 )马的社会结构?( 13-17 )夏日雨中群马奔腾?( 18-21 )由马引出的联想与思考?引出描写对象——巩乃斯的马?刻画马的形象?进一步表达对马的赞美与喜爱二、阅读鉴赏场景一:冬日雪夜纵马狂奔?1、作者为什么冬夜纵马狂奔? ?2、纵马狂奔后心情如何?从哪里表现出来? 反映了作者怎样的情感? ?3、他从马背上感受、体验到了什么? 写作背景? 20 世纪 60 年代末到 70 年代初,全国掀起了知识青年上山下乡接受“贫下中农再教育”的大运动,当时大批知识青年上山下乡,到农村、边疆、农场去生活、劳动,而 1970 年,作者周涛也来到巩乃斯草原一个农场接受“再教育”。“文革”间上山下乡的知青共 1600 多万人,一代人的青春被集体荒废。作者身在此列。当时社会政治气氛压抑,人人自危,正常的社会生活被严重异化,人们内心压抑而痛苦。二、阅读鉴赏场景一:冬日雪夜纵马狂奔?1、作者为什么冬夜纵马狂奔? ?2、纵马狂奔后心情如何?从哪里表现出来? 反映了作者怎样的情感? ?3、他从马背上感受、体验到了什么? 纵马狂奔中的体验?在压抑痛苦的环境中,纵马奔驰使作者重温到人生自由的快乐,由此获得了生活的勇气与幻想。?体现了作者对自由的追求与向往。二、阅读鉴赏场景二:夏日雨中万马奔腾?1、这是一幅怎样的场面? ?2、这样一幅场面中的马,具有什么特征? ?3、作者看到这样一群马,在这样一幅场面当中感受、体验到了什么? 群马奔腾中的体验?生命的潮流在自然的鞭策下纵横驰骋,顽强不屈、不受任何羁绊。在这人生的瞬间,作者难得地面对了生命真正的壮美与崇高。?体现了作者对***的肯定,对生命的赞赏。三、探究主旨?你认为马的精神实质是什么?作者眼中马的形象是“进取精神的象征,是崇高感情的化身, 是力与美的巧妙结合”,你如何理解。