《破译密码》教案与反思范本.docx

文档介绍：1
《破译密码》教案与反思范本
　　一、活动准备：
　　
　　二、活动过程：
　　(一)破密码
　　出示海宝：打招呼“嗨，小朋友你们好!”
　　师：海宝来我们班做客，给我们带来了一个神奇的箱子。
　　“密码箱”，观察点数上面的实物数量。
　　师：看看，箱子上有什么?我们一起数一数。
　　?
　　总结：我们只要数清箱子上的实物的数量按顺序找到数字密码，就能打开这箱子。
　　(二)寻钥匙
　　。
　　，说说为什么。
　　总结：先要点数清楚密码箱上的实物数量，按顺序找到对应的数字
　　(三)破密码得礼物
　　师：这里有些密码箱，箱子里有许多的礼物，还送给我们每人一把密码钥匙，看看谁最幸运，用你的钥匙打开这密码箱，得到礼物。
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　　。
　　出示一个箱子，谁的`钥匙能打开，请到前面来
　　再出示一个，看清楚了，这次谁的钥匙能打开这箱子，赶快上来。
　　，是否能够打开。
　　，获得礼物。
　　：
　　共同分享：品尝自己获得的礼物，体验成功的快乐。
　　活动目标效果：
　　1. 通过游戏活动，感知8以内物体的数量与数字的对应关系。
　　2. 能用比较清晰的语言表达自己的思维过程。
　　活动反思：
　　活动都在情境中进行，幼儿在老好似出示的密码箱