文档介绍：小班科学教案：天气冷了怎么办
小班科学教案：天气冷了怎么办
小班科学教案：天气冷了怎么办
小班科学教课设计：天气冷了怎么办
活动目标
·领会环境与人的亲密关系，有初步的自我保护意识；
·知道天气严寒时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西；
·能正确地给洋娃娃衣着衣物，发展着手能力
要点难点
·要点：想出并说出各样御寒的方法，有初步的自我保护意识
·难点：能正确地给洋娃娃衣着衣物
活动准备
·经验准备：少儿已初步感知冬季的特点
·物质准备：洋娃娃人手一个，各样适合洋娃娃衣着的夏天、冬
季衣物若干
教课过程
一、组织少儿讲话
1．教师： “此刻是什么季节？” “冬季，天气变冷了，我们
该怎么办呢？”
2．启迪少儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上
手套、帽子，围上围巾；要多活动，踊跃锻炼身体。
二、让少儿喝热开水
1．教师： “喝完热开水身体感觉怎么样？”
让少儿领会：天冷了，喝了热开水好暖和、好舒畅。
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2．教师： “冬季里，你们还喜爱吃什么样的东西？”
告诉少儿，天气冷了，要吃热的东西。
三、给洋娃娃衣着衣物
1．教师一边出示衣着薄衣服的洋娃娃一边说： “天气变冷了，洋
娃娃冻得直颤抖。小朋友， 我们快给她想个方法，怎么才能使洋娃娃
不冷呢？”
2．组织少儿议论各样御寒的方法，如：穿上厚厚的衣服、带上
帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。
3．请每个少儿给洋娃娃衣着适合的衣物，并率领洋娃娃去户外
做运动。教师察看指导，帮助着手能力较差的少儿。
活动延长
少儿率领洋娃娃在娃娃家“过冬” 。
活动评析
一、设计企图
小班少儿着手能力衰， 自我保护意识差， 不可以主动地去适应天气的变化。本次活动从少儿的生活小事出发，经过组织少儿讲话，让少儿喝热开水、给洋娃娃衣着衣服等活动， 让少儿体验天气变化对我们身体的不一样感觉， 教给少儿适应环境的方法， 使他们懂得一些详细的生活小知识，进而激发少儿关注生活，关注环境的变化，并能主动想方法适应环境。
二、成效剖析
本次活动的题材来自少儿生活，浅易易懂，在讲话中，多半少儿
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