小班美术教案：快乐的小动物.docx

文档介绍：小班美术教案：快乐的小动物
小班美术教案：快乐的小动物
小班美术教案：快乐的小动物
小班美术教学设计：快乐的小动物
活动目标：
1、学会画折线、波涛线、螺旋线三种曲线。
2、提能手的控制能力，进一步提升对绘画活动的兴趣。
3、提升察看智力、模拟智力、构想与想象智力。
活动准备：
1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动向及留下的印迹并
配上儿歌。
2、少儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各样小动物的图片
若干。
3、每组一盒浆糊，毛巾若干。
活动过程：
1、放电脑动画，惹起少儿兴趣。
指导语：今日有一些小动物要来和我们小朋友做朋友， 你们高兴
吗？我们来看看是哪些小动物？它们是怎么来的？
放电脑画面：小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游；花蝴蝶，来跳
舞，圆圈舞呀真美丽；小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。
2、指引少儿用手描述各样小动物留下的不一样印迹。
发问：来了哪些小动物呀？它们是怎么来的？ （请少儿分别叙述，
并进行模拟各动物的动作）
“看花蝴蝶飞来的时候， 在后边留下了一条印迹， 是如何的呀？”
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小班美术教案：快乐的小动物
小班美术教案：快乐的小动物
小班美术教案：快乐的小动物
（一圈一圈的）请少儿随着老师边念儿歌边用手描述螺旋线。
“那金鱼游来的时候，会在后边留下什么样的印迹呢？” （一弯一弯的）请少儿随着老师边念儿歌边用手描述波涛线。
“那螃蟹来的时候又会留下什么样的印迹呢？“ （一折一折的）请少儿随着老师边念儿歌边用手描述折线。
3、少儿作画，老师巡回指导。
指导语：还有很多小动物都来了， 它们想请小朋友帮它们画留下的印迹，你们愿意吗？你想帮哪些小动物画呢？等会儿小朋友能够自己去选择你喜爱