文档介绍：Word 文档仅供参考
教师职业道德事迹材料
材料一：教师职业道德事迹材料
学高为师， 德高为范， 这是每一个师范生都应该铭记在心， 同时用来作为自己行动指南的一
名话。 它表明， 一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识， 更要具备良好的师德，使自己所教
的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。
本人平常在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育， 做到关怀他们的生活， 尤其是
家庭困难的学生对他们的体贴入微， 照顾好每一位。 在接收新班级时先对学生的家庭有一个
系统的了解，掌握他们的性格和脾气， 爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。
一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担
严于律已， 为人师表是师德的具体表现。 我平常能始终保持良好的心态， 从不因自己的过错而迁怒学生， 去打骂学生， 去污辱学生的人格尊严。 和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中， 要求学生按时到校， 我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨以微笑
迎接每一位学生， 晚上依旧以微笑送走每一位学生。 处处以自己的文明举止去阻碍感化每一位学生的心灵。
今年五月， 我在一次骑车途中， 意外受伤，造成足部受伤，当大夫告诉我至少一个月才能下地、三个月方能差不多康复时，我不由得哭了起来。大夫当时非常不理解，讲：这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！我却讲：我还有两个班的课呢！我一个月
才能下地，我的学生办？ 人被迫离开了教学第一线，心却留在了那儿。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学****情况。刚能一瘸一拐走路，
我就迫不及待地上班了。 累是必定的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后， 受伤的足差不多上肿痛难忍， 坚强地履行着一个教师应尽的职责。 一分付出，一分收获。在全县统考中，我所任的科目中取得了较好成绩。
二、以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长
以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个
值得可敬的人。 你的言谈举止都能潜移默化地阻碍小孩。 强调师德不是强调理论讲教， 更重要是要塑造良好的教书育人的形象。 我平常注重学生的学****与实践相结合。 教育学生认真学****科学文化知识， 在充分理解的基础上与实践相结合。 让学生在实践中增长才能， 陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。
去年我所接任的班， 学生来自各处， 不仅学****成绩参差不齐， 素养修养更是悬殊。 针对这种情况，我深入班集，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。
班上一个女学生，从生活到学****都不****惯，情绪非常是低落。 了解到这一情后，我先从生活上去关怀他，病了，我带他去看大夫，用自己的钞票为他买药，几次去他的住处看望他，甚
至让她有一种在家一样的感受； 然后在学****上给她讲法， 帮他制定科学的学****打算， 让她树立信心，最终帮他走出了失败的低谷， 成绩上升了。 教师节她给我