大班《小鼓手》歌唱活动教案.docx

文档介绍：1
大班《小鼓手》歌唱活动教案
　　活动目标：
　　《小鼓手》，在活动中感受音乐的渐强与休止。
　　、同伴合作，体验分角色歌唱活动带来的成功感。
　　活动过程：
　　一、出示小鼓，难点前置。
　　(一)教师敲鼓：×××∣×× ××∣×—︱
　　?
　　：咚咚咚，咚咚咚咚，咚。
　　(二)教师再次敲鼓：×× ××∣×× ××∣×× ××∣×× ××∣
　　?(渐强)
　　：咚咚咚咚，咚咚咚咚，咚咚咚咚，咚咚咚咚。
　　(三)教师第三次敲鼓：×× 0︱×× 0︱×× ××∣× 0∣
　　?
　　。
　　。
　　二、学唱歌曲
2
　　(一)学习歌词
　　(有伴奏)：你刚才听到了什么?
　　`图片。
　　。
　　(二)幼儿学唱
　　。
　　：应该用什么样的心情唱?开心的表情是怎么样的?
　　，教师放低声音。
　　(三)分析每段音乐性质，有感情地唱。
　　?为什么?
　　：把每一段不同的情感表现出来。
　　三、分角色演唱歌曲
　　;幼儿唱粉红色歌词部分。
　　。
　　，教师指挥。