文档介绍：班级初二(二)班编者高梵儒学号三号成长,就像走过一片沙滩,过后,还有脚印。第一页读少年中国说有感正文第一页当考试失败时正文第三页一双手套正文第五页植树正文第七页读老人与海有感正文第八页睡不着的那个夜晚正文第十一页春节正文第十三页、读少年中国说有感少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立, 少年自由国自由, 少年进步则国进步, 少年胜于欧洲, 则国胜于欧洲,少年雄于地球,则激昂澎湃的语言映入我的眼帘,随之,我仿佛被一阵强大的力量推动着。初读这篇文章, 一种浓浓的爱国之情便包裹着我, 熊建有力的语句中,处处透露着梁启超对中国的希望与期盼。“欧洲列邦在今日为壮年国,而我中国在今日为少年国。”一句话,体现了梁启超对中国的希望与寄托。不错, 中国正在发展, 正在强大。而今尚为乳虎的我们则更应该为祖国的发展尽一份力。梁启超说:“老年人如秋后之柳,少年人如春前之草。”我们正当少年,但是,这并不意味着我们可以随意的浪费我们的光阴与时间。古人云: 时间如同东流水。是的, 时间正如同一条大河, 一去不复返。所以,作为“少年中国”的少年,我们要珍惜光阴,加倍努力。同时,我们也应该有一颗进取的心,应该“为冒险也,故能造世界。”我们应该敢于创新,敢于冒险,敢于破格。我们不应该留恋过去, 正如“老年人常思既往, 少年人常思将来。惟思既往也, 故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。”所以, 中国的未来寄托在我们的身上. 故今日之责任, 不在他人, 而全在我少年。少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强, 少年独立则国独立, 少年自由则国自由, 少年进步则国进步, 少年胜于欧第一页洲, 则国胜于欧洲, 少年雄于地球, 则国雄于地球。红日初升, 其道大光; 河出伏流, 一泻汪洋; 潜龙腾渊, 鳞爪飞扬; 乳虎啸谷, 百兽震惶; 鹰隼试翼, 风尘翕张; 奇花初胎, 矞矞皇皇; 干将发硎, 有作其芒; 天戴其苍, 地履其黄; 纵有千古, 横有八荒; 前途似海, 来日方长。美哉, 我少年中国, 与天不老! 壮哉, 我中国少年, 与国无疆! 第二页考试,不但检验了我们,更教会了我坚强。——题记开学第一周来,就有那么一件令我不开心的事情。周一的上午,天阴沉沉的,正式跨入新学期的第一天,早早的来到了。教室中,同学们个个都手捧单词表,一个个字母的念着。原来, 待会儿就要单词竞赛了。不一会,老师捧着一大堆试卷,走了进来。我满怀信心的将单词表放入抽屉,我环顾四周,看到有的同学似乎佛脚并未抱够, 依旧在意犹未尽的看; 而有的同学则双眼紧紧的盯着老师,似乎十分紧张。试卷随着前面的同学一个个传了下来,于是,我拿好笔,飞快的填了起来。前面几个单词一点儿难度也没有。在经过我“过五关,斩六将”半面终于完成了。我飞快的翻到了后面,刚刚一看就傻了眼, 后面的单词都十分生疏,竟然没有几个我会的。我死死的盯住了单词。慢慢的,我的额头上便渗出了密密麻麻的汗珠, 沿着我的下巴流下。我抓耳挠腮的想着, 终于, 我想出了一个, 我迅速提笔写了下来。我又在苦思冥想, 希望灵感再次降临。可是只有一个个零散的单词在脑海中时隐时现, 总是不能组成单词。“收卷”第三页老师喊了一声。我大感不妙,马上明白自己这次考砸了。果然下午在发试卷时,我在心中企盼不要让我自己看到分数。但是, 不一会, 试卷就到了我的手上。我一看, 一个“ 75”分赫然出现在纸上。他们似乎也在挤眉弄眼的嘲笑我。在回家的路上,我的心中充满沮丧。但是我马上又想起了一句话“失败是成功之母。”于是, 我抬起头, 看着太阳“又是一天。”我自言自语道。第四页一双手套假如我变成了一双手套,为了好玩,我躺在厨房中。笑嘻嘻地偷看你,妈妈,你会认识我吗? 要是你叫到:“孩子, 你在哪里呀? ”我暗暗的在哪里窃笑, 却不发出一点声音。当你中午走进厨房,拿出一条鱼,破开肚子,取出内脏,这时, 我便要替你承受那浓重的腥臭味,不让他们沾上你的双手,妈妈,你会想到,这是你的孩子吗? 当你中午吃过完午饭,伸着懒腰走进厨房,准备洗碗时,我又要戴在你的手上。当你的手在洗碗时,你会想到,这是你的孩子吗? 当你洗完碗,我又要躺在厨房中,等着你晚上的到来。当你一觉醒来,发觉已是晚饭时间时,你再次走进厨房,洗菜, 做饭。这时, 我又要戴在你的手上, 替你抵挡那滚烫的油锅中迸溅出的烫油,不让他烫伤你的皮肤。又是几个小时流过。到了七八点时,我陪你来到洗手间,替你探身到冰冷的水中, 反复搓洗着以付, 我要让洗衣粉不伤害到你的双手, 不让那刺骨的水沾上的手。可是, 妈妈, 又能想到这是你的孩子吗? 当时针艰难的走向十点,当一盏盏灯从别人家熄灭时,当寂静再次笼罩小区时,当你关灯时,我便要再次落到地上,变成你的孩子, 求你讲故事给我听第五页“你这坏孩子,跑到哪里去