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幼儿园图书角活动教案
　　教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。下面就是小编整理的幼儿园图书角活动教案，一起来看一下吧。
　　幼儿园图书角活动教案篇一
　　活动名称：图书区
　　活动目标：
　　1、通过区域活动发展幼儿动手动脑及口语表达能力。
　　2、在区域活动中发展幼儿的交往 合作 沟通能力。
　　3、让幼儿在活动中体验成功的乐趣。
　　活动重点
　　指导语言区的幼儿阅读讲述，鼓励幼儿相互交流和好朋友之间发生的有趣的事情。
　　活动准备
　　、布置。
　　。
　　活动过程
　　，引起幼儿活动兴趣。
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　　二. 教师讲解各活动区域的活动内容。交待活动要求，幼儿自由活动。
　　(1)图书区：将幼儿用书放置其中，供幼儿反复阅读、讲述。鼓励幼儿相互交流自己和好朋友之间发生的有趣的事情。
　　(2) 美术区：幼儿尝试用橡皮泥和插接等方法制作毛笔。
　　(3) 建构区：用各种积木拼各种不同的造型。
　　(4) 生活区：练习扣钮扣。
　　（5）益智区：练习拼图。
　　三、教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。
　　重点指导图书区的幼儿阅读讲述，鼓励幼儿相互交流和好朋友之间发生的有趣的事情。
　　1、表扬活动中表现好的幼儿，指出活动中幼儿出现的不良习惯。
　　2、指导幼儿收拾好活动场地。
　　幼儿园图书角活动教案篇二
　　材料准备 图书室、图书
　　指导要点
　　1、能一页一页的翻看图书，对故事感兴趣。
　　2、做到从哪里拿的书就放