《说唱脸谱》教学设计.docx

文档介绍：蒲窝中心小学教育教学质量先进示范校评估验收教学案例
《说唱脸谱》教学设计
蒲窝中心小学 邓长春
教学内容：音乐活动《说唱脸谱》
教学目标：
通过欣赏《说唱脸谱》，让学生认识京剧脸谱，了解脸谱知识。
初步了解脸谱分类及所代表的人物性格。
通过观察、比较、模仿、演唱等形式，让学生学会鉴赏音乐的方法，激发学生的表演欲。
通过欣赏京剧，看脸谱、唱脸谱、画脸谱、演脸谱培养学生热爱我国戏曲艺术的情感，进而激发热爱祖国的思想感情。
教学重点：
了解脸谱知识，让学生感受体会京剧的韵味，对京剧产生浓厚的兴趣，提升学生对音乐的表现力。
教学难点：
在欣赏过程中分辨不同颜色脸谱的人物性格。
师生共同参与表演活动。
教具准备：脸谱、水彩笔
教学过程：
创设情境，出示学习目标。
二、名剧赏析、识脸谱
1、欣赏秦腔名段，引入京剧名段欣赏。
2、了解京剧这一剧种的特点。
3、小组交流探讨对京剧的认识
4、了解脸谱的基本知识。
三、二次欣赏、看脸谱
通过脸谱的不同色彩来分析、归纳脸谱所代表的人物性格。
四、再次欣赏、跟唱脸谱
五、拓展延伸、画演脸谱
六、重赏名曲、归纳总结。