文档介绍：古诗词赏析（二）
品味语言类
预习展示
《中考总复习》P64《春草》第一题。
中考总复习》P67《山中留客》第一题。
答题范式：释含义+描语境+点情境
1.（解释该字在句中的含义）
2.（把该字放入原句中描述景象）
3.（点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情）
赏析诗歌关键字词：
考题呈现
晚春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
　　【注】①杨花，诗中指柳絮。
　请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
运用拟人的手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
表达了诗人对早春景物的喜爱之情。
课堂检测
村晚
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注】①陂（bēī）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③：腔：曲调。
诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析
答：“衔”字运用拟人的手法，在诗中写出落日将沉未沉的情态，写活了山，生动地表现了乡村宁静的意境。
“横”字在诗中是随意的样子，表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。
小试牛刀
课堂拓展
南浦别　白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。
问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
答题范式：观点+理由（词义+原词的语境义+情感。）