文档介绍：荐--认识人民币复习优良教课设计
荐--认识人民币复习优良教课设计
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荐--认识人民币复习优良教课设计
认识人民币复习教课设计
教课过程：
一、创建情境，导入复习
（出示储钱罐）师：美丽吗？（摇动发出声音）听听，猜猜里面装的是什么？（钱）
师：钱能用来干什么？
请生自由说。
师：钱除了用来买生活和学惯用品之外，还可以够做存心义的事。比方：为有需要的人捐钱，奉献自己的一份爱心；把剩下的钱存进储钱罐或银行里面，养成节俭节俭的好习惯。
师：每个国家的钱都有自己的名字，我们国家的钱叫什么 ? （人民币）前几节课我们一同学习和认识了人民币，经过学习，你知道人民币的哪些知识？
二、回首整理，建构网络
1、看书、报告。
师：请同学们翻开课本46页，向来看到55页。
学生看书。
师：你知道人民币的哪些知识？请生报告，全班沟通。（人民币的种类、单位、简单的换算……）
2、展现。
（1）课件出示整套硬币和整套纸币。
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师：以“元”为单位的人民币有哪几种？以“角”为单位的人民币有哪几种？以“分”为单位的人民币有哪几种？
（2）出示1元=10角，1角=10分。
三、要点复习，加强提升
a、轻松操练
1、快来算一算：这些人民币一共是多少？ 2、快来说一说。
3元=（ ）角 9角=（ ）分 50角=（ ）元
80角=（ ）元
1元5角＝（ ）角 1元8角＝（ ）角
14角＝（ ）元（ ）角 16角＝（ ）元（ ）角
3、送小熊猫回家（填上适合的单位）。
b、快乐闯关
1、换钱游戏：和小熊猫一同做游戏。（1）熊猫拿1张5元的，你应当拿几张1元的，才能换5元？还可以够如何换？
（2）熊猫拿1张50元的，你想如何来换？
（3）熊猫拿1张2元的，你想如何来换？熊猫出10元、1元、5角呢？
2、买东西。 2角 1角 5角 1元
1元钱能买什么？
数学乐园小商场开业啦！
1元 2元 5元 10元
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（1）买一个削笔刀和一个文具盒共用多少钱？
（2）一支钢笔比一个文具盒贵多少钱？
（3）小明想买一支钢笔和一个文具盒，带20元钱，够吗？
（4）你还可以提出什么问题？
【课中歇息】
师：小朋友们听过《一分钱》这首歌吗？你们会唱吗？
2017-04-09
教课过程：
一、创建情境，导入复习
（出示储钱罐）师：美丽吗？（摇动发出声音）听听，猜猜里面装的是什么？（钱）
师：钱能用来干什么？
请生自由说。
师：钱除了用来买生活和学惯用品之外，还可以够做存心义的事。比方：为有需要的人捐钱，奉献自己的一份爱心；把剩下的钱存进储钱罐或银行里面，养成节俭节俭的好习惯。
师：每个国家的钱都有自己的名字，我们国家的钱叫什么 ? （人民币）前几节课我们一同学习和认识了人民币，经过学习，你知道人民币的哪些知识？
二、回首整理，建构网络
1、看书、报告。
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师：请同学们翻开课本46页，向来看到55页。
学生看书。
师：你知道人民币的哪些知识？请生报告，全班沟通。（人民币的种类、单位、简单的换算……）
2、展现。
（1）课件出示整套硬币和整套纸币。
师：以“元”为单位的人民币有哪几种？以“角”为单位的人民币有哪几种？以“分”为单位的人民币有哪几种？
（2）出示1元=10角，1角=10分。
三、要点复习，加强提升
a、轻松操练
1、快来算一算：这些人民币一共是多少？ 2、快来说一说。
3元=（ ）角 9角=（ ）分 50角=（