文档介绍:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 3
培养得力的班干部心得体会
一个班的集体面貌如何,班风、学风如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用,我们称他们是 班主任的左右手。 这主要缘于班干部的管理到位,老师在不在都一样,所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。为此我采取了以下措施:
一、班干部的产生方式
自主式 班干部选拔方式,班干部人选在自荐、班主任推荐的基础上进行民主选举。
二、班干部的培养
为了使班干部更好地开展班级管理,得到班内同学的支持,培养班干部分四步走,做到 放手而不撒手 。
1、手把手牵着走,当新的班级组合起来后,如果有突出领导能力的人才,让他们自选岗位,再根据这些干部本身的气质和特点,分配具体的工作,然后开始培训工作。
2、半扶半放挽着走
适度地加担子,实行半扶半放,让班干部对今后的工作提出设想,跟班主任,各位班干部一起探讨。而我们班没有班长,采取 班干部轮流制 、 值日班长 等办法促进学生之间的竞争意识。同时,班干部还要接受同学的监督与批评,打破班干部 终身制 ,打破 干好干坏一个样 。(注意进行干部轮换时,可以通过连选连任的方式,适当保留原有小干部中的1/4至1/3继任新的职务,以便于新老衔接,保持工作的连续性、稳定性。)当班干部工作还没达到预期效果时,班主任要和他们一起切磋。让他们成为班级中自我教育的骨干力量。
2016全新精品资料-全新公文范文-全