文档介绍：《彩色的翅膀》导学案
邻玉小学 王家蓉
第一环节：合作探究 。
问题1、“我”为什么称这个晚会为“特别的晚会”？
问题2、战士们是怎样品尝西瓜的，从他们品尝西瓜的举动中，你体会到了什么？
问题3、 你怎么理解课文的最后一句话？
问题4、去掉“西瓜不平凡的来历”这一部分，课文仍然通顺、完整，为什么还要写这一部分呢？
问题5、“彩色的翅膀”指的是什么？为什么用“彩色的翅膀”做题目？
第二环节：练练测测
1、给多音字先加声调再组词。 闷men ( ) 结 jie ( )
men ( ) jie ( )
2．改句子 我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
肯定句：
3、根据词义写词语
水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。（）
安定地生活，愉快地劳动。（）
4、课文内容探究
A 、站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
a把描写战士动作的词语写下来，从中你体会到什么？
b“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”这句话中的“甘泉”指( ).
B、“他笑嘻嘻地说：‘我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。’”联系“连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去”和“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家”，你想到了什么？把你想到的写下来。
第三环节：拓展延伸 （任选一题）
1、想一想，经过十几年海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番景象呢？请同学们拿起手中的笔把它们写下来或画下来吧。
2、给远在祖国海岛的边防战士写一封信，说说心里话。