文档介绍：现在，对孩子进行挫折教育，已被越来越多的父母和老师所认可，一些教育机构还专门举办一些旨在培养孩子受挫能力、生存能力的教育活动。在某种程序上，挫折教育，已经成为家庭、教育机构和社会关注的一个“热门”的话题。
 
    一、“挫折教育”蔚然成风的原因
 
1、社会发展的要求
 
在这个世纪之交的社会转型时期，原来多少年不变的生存、工作、学习、思维方式或习惯都被打破了，人们不得不应对层出不穷的新情况、新问题。在这种情况下，一个人遭遇挫折实在是家常便饭。因此，谁要想适应这个社会的发展要求，谁就必须具有一定的受挫能力。这已经成为衡量一个当代人素质高低的重要因素。
 
2、孩子的生活环境太优越
 
当前一些孩子特别是一些城市孩子，生活在过于优越的环境中，平常过着衣来伸手、饭来张口的生活，意志品质和生活能力确实比较差，经不起一点儿风吹雨打。父母和教师都为此普遍地感到担心。
 
3、对孩子包办太多
 
我们现行的教育，包括家庭教育、幼儿园和学校教育，对孩子包办得太多，管得太死，导致孩子们的意志品质和生活能力都不能够得到适宜的训练和充分的发展。
 二、正确理解“挫折教育”
 
关于挫折教育的准确含义，仍然缺乏普遍的共识。
 
●有的人把挫折教育看成是“吃苦教育”，认为让孩子多吃苦是应该的和必要的。
 
●有的人把挫折教育理解成“生存教育”，将培养孩子们的“生存能力”看成是挫折教育的精髓。
 
●有的人干脆将挫折教育理解成“通过设置挫折情景使孩子受到教育”。
 
其实，挫折教育的实质就是良好意志品质的培养。这是因为：**常生活中我们所说的一个人